课件19张PPT。语文A版?四年级语文 下册第三单元一（ ）水一碗水学习目标1.认识本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。 2.理解课文内容，体会“一碗水”给人和动物带来的方便和乐趣，激发同学们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 藤 藓 墩 粑 芋 吱 乳 壁 潮 既 透 浸 歇 蝴 蝶学习生字téng xiǎn dūn bā yù zī rǔ bì cháo jì tòu jìn xiē hú dié 词语透过 石壁 潮湿 浸透 既然 歇息 蝴蝶 芋头 粑粑 乳汁 机灵 苔藓填空（ ）的树林 （ ）的苔藓 （ ）的泉水 （ ）的沙地 （ ）的乳汁 （ ）的娃娃比一比，说说每组两个字的异同，再组词。（在说的过程中进行写字指导）透（ ）壁（ ）潮（ ）歇（ ） 锈（ ）辟（ ）朝（ ）喝（ ） 蝴（ ）蝶（ ） 湖（ ）碟（ ） 自由朗读课文，边读边思考： （1）这眼泉为什么被称为“一碗水”？ （2）这眼泉水给山里的人和动物带来了哪些欢乐？ （3）老人们为什么说它是一眼灵泉？ 阳光透过密密的树林，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。 （1）分明是一眼泉水，为什么叫它“一碗水”呢？ （2）读一读第二自然段，讨论：你读出了“一碗水”的什么特点？ （1）小，只有一碗。 （2）一年到头总不干。 （3）总是满满的一碗，不浅下去，也不漫出来。 （一）“一碗水”给人和动物带来了哪些欢乐？ （1）自由读，找画出相关段落。 （2）分组讨论交流。 我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里喝水、歇息。 树叶卷成的“杯子”里盛满清清地泉水，伙伴们像大人一样举杯高呼“干杯！” 有时候会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水呢！小松鼠也来喝水，好像说：“好甜，好甜！”（二）为什么老人们说它是一眼灵泉？ （1）自由读课文，找到相关段落。 （2）你喜欢的动物喝了一碗水后会怎样呢？ 小猴子更聪明了。 小兔子跑得更快了。 小蜜蜂变得更勤劳了。 大象喝了会帮人们做更多的事情了。 ———……… 学习了本文，你有什么收获？ 1.阅读欣赏吴然的《歌溪》与《珍珠泉》。 2.写作练笔：小动物来“一碗水”边喝水。 再见！
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