2018—2019学年高中语文新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》试题：第六单元课下能力提升二十四游沙湖苦斋记

课下能力提升(二十四)　游沙湖　苦斋记 (时间：40分钟　分值：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．而颖悟绝人　　　　绝：超过 B．辄深了人意 了：了解 C．下临兰溪，溪水西流 临：临近 D．是日剧饮而归 剧：急促 2．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是(　　) A．善医而聋 是日剧饮而归 B．余以手为口 以吾一日长乎尔 C．今由与求也，相夫子 因往相田，得疾 D．遂往求疗 旧时栏楯，亦遂增胜 3．下列句中加点词与现代汉语意思不同的一项是(　　) A．颠沛生于不测 B．初食颇苦难 C.滵曲折，注入大谷 D．今夫膏粱之子 4．下列句子中没有词类活用的一项是(　　) A．闻麻桥人庞安常善医而聋 B．下临兰溪，溪水西流 C．君看流水尚能西 D．余以手为口，君以眼为耳 5．下列句式与其他三项不同的一项是(　　) A．苦斋者，章溢先生隐居之室也 B．乐与苦，相为倚伏者也 C．覆之以茆 D．而彼之乐吾之苦也 二、阅读鉴赏(22分) 阅读下面的文言文，完成6～10题。 游 丹 霞 记 (清)袁枚 甲辰春暮，余至东粤，闻仁化有丹霞之胜，遂泊五马峰下，别买小舟，沿江往探。山皆突起平地，有横皴，无直理，一层至千万层，箍围不断，疑岭南近海多螺蚌，故峰形亦作螺纹耶？尤奇者，左窗相见，别矣，右窗又来；前舱相见，别矣，后舱又来。山追客耶，客恋山耶？舛午惝恍，不可思议。 行一日夜，至丹霞。但见绝壁无蹊径，惟山胁裂一缝如斜锯开。人侧身入，良久得路。攀铁索升，别一天地。借松根作坡级，天然高下，绝不滑履；无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。到阑天门最隘，仅容一客，上横铁板为启闭，一夫持矛，鸟飞不上。山上殿宇甚固甚宏阔，凿崖作沟，引水僧厨，甚巧。有僧塔在悬崖下，崖张高幂吞覆之。其前群岭环拱，如万国侯伯执玉帛来朝，间有豪牛丑犀，犁靬幻人，鸱张蛮舞者。 余宿静观楼。山千仞衔窗而立，压人魂魄，梦亦觉重。山腹陷进数丈，珠泉滴空，枕席间琮琤不断。池多文鱼在泳游。余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。 次日，循原路下，如理旧书，愈觉味得。立高处望自家来踪，从江口到此，蛇蟠蚓屈，纵横无穷，约百里而遥。倘用郑康成虚空鸟道之说，拉直线行，则五马峰至丹霞，片刻可到。始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为工也。第俯视太陡，不能无悸，乃坐石磴而移足焉。 僧问丹霞较罗浮何如余曰罗浮散漫得一佳处不偿劳丹霞以遒警胜矣又问无古碑何也？曰：雁宕开自南宋，故无唐人题名；黄山开自前明，故无宋人题名；丹霞为国初所开，故并明碑无有，大抵禹迹至今四千馀年，名山大川，尚有屯蒙未辟者，如黄河之源，元始探得，此其证也。然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯。若因前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者，陋矣妄矣，殆不然矣！ 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．间有豪牛丑犀 间：中间 B．循原路下，如理旧书 理：温习 C．愈知圣人经义更无津涯 涯：边际 D．陋矣妄矣，殆不然矣 陋：浅薄 7．给文中画波浪线的句子断句，恰当的一项是(3分)(　　) A．僧问丹霞较罗浮何如/余曰/罗浮散漫/得一佳处不偿劳/丹霞以遒警胜矣/又问/无古碑何也 B．僧问/丹霞较罗浮何如/余曰罗浮散漫/得一佳处不偿劳/丹霞以遒警胜矣又问/无古碑何也 C．僧问丹霞较罗浮何如余曰/罗浮散漫/得一佳处/不偿劳/丹霞以遒警胜矣/又问无古碑何也 D．僧问/丹霞较罗浮何如/余曰罗浮散漫得一佳处/不偿劳/丹霞以遒警胜矣/又问无古碑何也 8．以下句子中，全都直接描写丹霞独特风貌的一组是(3分)(　　) ①但见绝壁无蹊径　②压人魂魄，梦亦觉重　③舛午惝恍，不可思议　④崖张高幂吞覆之　⑤天然高下，绝不滑履　⑥山上殿宇 ... ...