Unit 2 This is my sister全单元教案(5课时)

Unit 2　This is my sister. 类别 课程标准要求掌握的项目 功能 Introduce people；Identify people 重点单词 Section A 1.sister n.姐；妹 2.mother n.母亲；妈妈 3.father n.父亲；爸爸 4.parent n.父(母)亲 5.brother n.兄；弟 6.grandmother n.(外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 7.grandfather n.(外)祖父；爷爷；外公；姥爷 8.grandparent n.祖父(母)；外祖父(母) 9.family n.家；家庭 10.those pron.那些 11.who pron.谁；什么人 12.these pron.这些 13.they pron.他(她、它)们 14.well interj.嗯；好吧 15.have v.经受；经历 16.day n.一天；一日；白天 17.bye interj.(＝goodbye)再见 Section B 18.son n.儿子 19.cousin n.堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹) 20.grandpa n.(外)祖父；爷爷；外公；姥爷 21.mom(＝mum) n.妈妈 22.aunt n.姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 23.grandma n.(外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 24.dad n.爸爸 25.uncle n.舅父；叔父；伯父；姑父；姨父 26.daughter n.女儿 27.here adv.(用以介绍某人或某物)这就是；在这里 28.photo n.照片 29.of prep.属于(某人或某物)；关于(某人或某物) 30.next adj. & n.下一个(的)；接下来(的) 31.picture n.照片；图画 32.girl n.女孩 33.dog n.狗 重点短语 Section A 1.have a good day(表示祝愿)过得愉快 2.that's＝that is那是 3.who're＝ who are是谁 4.they're＝they are他们是 5.some family photos一些家庭照片 6.take turns to do sth.轮流做某事 Section B 7.family tree家谱 8.two nice photos of my family两张我家人的漂亮照片 9.in the first photo在第一张照片里 10.in the next picture在下一张照片里 11.a photo of my family一张我的全家福 重点句型 1.That's my family.Those are my parents.那是我的家庭。那些是我的父母。 2.She's my sister.Oh,and these are my brothers.她是我的妹妹。噢,这些是我的兄弟们。 3.Are those your parents？那些是你的父母吗？ 4.—Who's she？她是谁？—She's my sister.她是我的妹妹。 5.Here are two nice photos of my family.这儿有两张我家人的漂亮照片。 单元语法 1.Demonstrative pronouns：this,these,that,those. 2.Who questions. 3.Subject pronouns：I,he,she,they. 4.Plural nouns. 知识目标 通过对本单元核心词汇和相关课余活动的学习及练习,学生能用英语简单指认介绍人物关系,并能正确运用。 能力目标 通过情景句的呈现和学生在情景中的实际操练,学生能正确使用指示代词this,that,these,those介绍人物关系,并能用who引导的特殊疑问句询问他人是谁。 情感目标 1.通过学习会对自己的家庭成员有更清晰的印象,学会与家庭成员和睦相处,从而激发他们对家人的热爱。让学生知道他们应当尊敬自己的父母、祖父母及其他家庭成员,在家庭中应多帮助父母做力所能及的家务劳动。 2.通过介绍家庭成员,培养和提高学生掌握指示代词的能力,加深对家庭文化的理解和认识,培养学生的家庭意识。 【课时建议】本单元建议5课时 Section A (1a－2d)(一课时) Section A (Grammar Focus－3c)(一课时) Section B (1a－1d)(一课时) Section B (2a－2c)(一课时) Section B (3a－Self Check)(一课时) 词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。 基本句子：采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。 语法：就本单元话题“家庭(The family)”运用this is/that's,these are/those are和who questions句型介绍人物关系,询问家庭成员,采用free talk加深印象。 第一课时　Section A (1a－2d) 主备内容 Section A (1a－2d) 教学目标 【知识目标】 Important words：sister,mother,father,parent,brother,grandmot ... ...