9 从百草园到三味书屋 01 积累运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是(D) A．确凿(zuó) 蟋蟀(shuài) 收敛(liǎn) 秕谷(bǐ) B．珊瑚(shān) 菜畦(wā) 狗窦(dòu) 觅食(mì) C．斑蝥(máo) 渊博(yuān) 缠络(lào) 盔甲(kuēi) D．竹筛(shāi) 鼎沸(dǐng) 宿儒(sù) 锡箔(bó) (解析：A.“凿”应读作“záo”；B.“畦”应读作“qí”；C.“络”应读作“luò”，“盔”应读作“kuī”。) 2．下列词语书写无误的一项是(C) A．倘若 云宵 油蛉 轻捷 B．后窍 和蔼 蜈蚣 签赏 C．陌生 荒园 绅士 喉咙 D．恭敬 私塾 急噪 消释 (解析：A.“宵”应写作“霄”；B.“签”应写作“鉴”；D.“噪”应写作“躁”。) 3．选择动词填空，最恰当的一项是(C) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_____起一面大的竹筛来，下面_____些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 A．撑 放 系 拉 B．支 撒 绑 拿 C．支 撒 系 牵 D．顶 放 连 牵 4．下列句子中有语病的一项是(C)【详见本课“学法点津”】 A．有没有端正的学习态度，是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。 B．在改革开放的过程中，我们国家也遭遇过很大的挑战。 C．学生讨论并听取了校长的报告。 D．不几天，刘备带领大军到了零陵，零陵太守刘度派大将刑道荣引兵出战。 (解析：C项语序不当，应将“讨论”和“听取”调换顺序。) 5．文学常识。 (1)鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他的著作很多，你还知道：《朝花夕拾》《野草》。 (2)《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。 6．班级开展了主题为“童年的游戏”的综合性学习活动。 (1)小组准备围绕“长辈们的童年游戏”开展问卷调查，请你设计一个调查问题，并确定调查对象。 [示例一]问题：在您小时候，女孩子们都玩些什么游戏？对象：妈妈或奶奶。[示例二]问题：您小时候最喜欢玩什么游戏？对象：长辈即可。 (2)根据情景，补全内容。 你和家人到外地旅游途中，弟弟童童硬缠着妈妈买景点小贩兜售的仿真弩枪。妈妈不买，童童就一个劲儿地哭闹。你发现那弩枪虽然好玩但还是有一定的杀伤力，看到旁边的玩具风车，你想到了办法，这时，你对童童说：“[示例]童童，别哭了。你看，这个弩枪做得像真的一样，我也觉得很好玩。可是这个弩枪的子弹射出去，万一打到别的小朋友，多疼啊！不如，我们买这边的风车吧，拿在手上，迎着风旋转，颜色多漂亮啊！”听了你的话，童童破涕为笑。 02 课内精读 阅读课文第二段，回答下列问题。 7．这段文字记叙了作者童年找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子四件趣事。从事物的颜色、形态、声音、动作、味道五个方面写出百草园里动植物的特色，使人感受到百草园的多姿多彩和乐趣无穷。 8．“轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”，有人说这句话中的“窜”字用得好，请简要分析该字好在哪里。 “窜”字既写出了鸟儿的机灵轻捷，又表现了“我”对云雀的羡慕之情。 9．“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”，这句话在该段内容和结构上有何作用？ 内容上：以单是周围的短短的泥墙根一带就趣味无穷，反衬了百草园里的趣味之多。结构上：起承上启下的作用。 10．下面对选段理解有误的一项是(C) A．这段文字在结构上是按先整体后局部的顺序来安排的。两个“不必说”是对百草园整体的描写，属于略写；“单是”则是局部性的描写，属于详写。 B．这段文字主要运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。 C．文中“拔何首乌”一事主要表现了“我”小时候富有好奇心，勇于实践的个性特点。 D．作者把百草园描写得生机盎然，目的在于 ... ...
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