2.4 《常见的动物》第4课时练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《常见的动物》第四课时练习 1、选择题 1. 某校生物兴趣小组的同学要饲养一部分蚯蚓做实验,他们应该为蚯蚓提供什么样的生活条件(　　) A.干燥的富含腐殖质的土壤 B.湿润的富含腐殖质的土壤 C.湿润的淘洗干净的沙土 D.干燥的淘洗干净的沙土 2. 区分蚯蚓身体前端和后端的主要依据是（　　） A.前端较后端粗大 B.前端有口，后端有肛门 C.靠近前端有环带 D.前端有刚毛，后端没有刚毛 3. 将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，与这个现象相关的结构是（ ） A.肌肉 B.刚毛 C.黏液 D.体节 4. 下列关于蚯蚓的叙述，错误的是( ) A.蚯蚓身体分节，能够运动，属于昆虫类 B.蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动 C.蚯蚓的刚毛有协助运动的作用 D.蚯蚓体表保持湿润，有利于其通过体表进行呼吸 5. 在蚯蚓的身体上涂抹凡士林,然后将其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓将(　　) A.无法运动 B.无法运动及呼吸,最终死亡 C.无法钻洞 D.无法取食,最终死亡 6. 在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是(　　) A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸 C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性 7. 雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为(　　) A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水 C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境 8. 蚯蚓身体分节，它的体节的作用是（　 ） A.有利于呼吸 B.使躯体运动灵活，转向方便 C.协助运动 D.完成运动 9. 下列哪项不是蚯蚓在自然界的作用（　　） A.疏松土壤 B.高土壤肥力 C.清洁环境 D.制造氧气 10. 据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机废物。这样做的意义是(　　) A.为蚯蚓提供丰富的营养 B.让蚯蚓更快地生长繁殖 C.节省蚯蚓的饲料开支 D.减少有机垃圾,保护环境 二、非选择题 11. 如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题． （1）蚯蚓的身体由许多_____构成，这使它的躯体运动灵活。 （2）请判断蚯蚓的前端是___（选填①或②），你的判断理由是_____。 （3）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了_____。 （4）蚯蚓背面的颜色_____，腹面的颜色_____。 12. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图所示)。根据实验回答下列问题： （1）蚯蚓是一种_____ 动物，_____瓶中的蚯蚓蠕动逐步减弱 （2）实验中蚯蚓生活环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活 _____。 （3）蚯蚓的呼吸是靠_____来完成的，蚯蚓靠肌肉的收缩和_____协助完成运动。 （4）该实验装置甲瓶的作用是_____。 《常见的动物》第四课时练习答案 1. B 2. C 3. B 【解析】在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓刚毛有关。 4. A 【解析】蚯蚓属于环节动物。 5. B 【解析】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，凡士林不透气、不透气，因此给蚯蚓体表涂上一层凡士林，会影响蚯蚓通过体壁进行呼吸，而引起死亡。 6. A 【解析】蚯蚓要依靠湿润的体壁进行呼吸，一旦干燥，就会因为无法呼吸而死亡。 7. B 【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气 ... ...