高考物理一轮复习学案 第11讲 牛顿第二定律 牛顿运动定律的综合应用 (解析卷+原卷)

第三部分 牛顿运动定律 第11讲 牛顿运动定律的综合应用（原卷版） 1．掌握超重、失重的概念，会分析有关超重、失重的问题． 2．掌握整体法与隔离法，并能求解动力学中的连接体问题． 3．会进行动力学多过程问题的分析． 4．学会分析临界与极值问题． 一、超重与失重 1．实重和视重 (1)实重：物体实际所受的_____，它与物体的运动状态无关。 (2)视重：测力计所指示的数值。 2．超重、失重和完全失重比较 超重现象 失重现象 完全失重 概念 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____的现象 产生 条件 物体的加速度方向____ 物体的加速度方向____ 物体的加速度方向_____，大小a＝g 列原 理式 F－mg＝ma F＝m(g＋a) mg－F＝ma F＝m(g－a) mg－F＝mg F＝0 运动 状态 加速上升、 _____ 加速下降、 _____ 无阻力的抛体运动情况；绕地球匀速圆周运动的卫星 二、整体法与隔离法 1．整体法 当连接体内(即系统内)各物体的_____相同时，可以把系统内的所有物体看成_____，分析其受力和运动情况，运用牛顿第二定律对_____列方程求解的方法。 2．隔离法 当求系统内物体间_____时，常把某个物体从系统中隔离出来，分析其受力和运动情况，再用牛顿第二定律对_____出来的物体列方程求解的方法。 3．外力和内力 如果以物体系统为研究对象，受到系统之外的物体的作用力，这些力是该系统受到的_____，而系统内各物体间的相互作用力为_____。应用牛顿第二定律列方程时不考虑内力。如果把某物体隔离出来作为研究对象，则内力将转换为隔离体的外力。 1．关于超重和失重的下列说法中，正确的是 (　　) A．超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了 B．物体做自由落体运动时处于完全失重状态，所以做自由落体运动的物体不受重力作用 C．物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态 D．物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化 2．如图1所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m1和m2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是(　　) 图1 A．L＋　　　　B．L－ C．L－ D．L＋ 3．(多选)某人乘电梯从24楼到1楼的v－t图象如图2所示，下列说法正确的是 (　　) 图2 A．0～4 s内人做匀加速直线运动，加速度为1 m/s2 B．4～16 s内人做匀速直线运动，速度保持4 m/s不变，处于完全失重状态 C．16～24 s内，人做匀减速直线运动，速度由4 m/s减至0，处于失重状态 D．0～24 s内，此人经过的位移为72 m 4．如图3所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m 的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT.现用水平拉力F拉质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是 (　　) 图3 A．质量为2m的木块受到四个力的作用 B．当F逐渐增大到FT时，轻绳刚好被拉断 C．当F逐渐增大到1.5FT时，轻绳还不会被拉断 D．当轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为FT 要点一 超重与失重 1．不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变。 2．只要物体有向上或向下的加速度，物体就处于超重或失重状态，与物体向上运动还是向下运动无关．尽管物体的加速度不是在竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态． 3．物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma 4．当物体处于完全失重状态时，重力只有使物体产生a＝g的加速度效果，不再有其他 ... ...