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课件网) 《去同学家》 音乐花城版 一年级上 导入新知 欢迎小朋友们来到音乐课堂！ 导入新知 我们如何做一位懂礼貌的小客人呢 （请小朋友来回答。） 敲门的礼仪： 做客需知： 握手 分享玩具 我们来听一听歌曲当中的小朋友是怎么做的吧！ （请回答！） 讲授新课 听音乐，听长短。 （短） （长） 听音乐，做律动。 （敲门） （握手） 认识新朋友！ 课堂小结 小组风采展示！ 小小歌唱家！ 小小音乐剧 观察周围的事物，听一听， 那些声音长，那些声音短？ （与同学交流） 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/ 21世纪载言 昵图网uw山w.nipic.com 1 By:corren No:20150322121235651210 9 oCm 要敲门哦！ 0 111U, 1910 D ● 吗w起9m三三 00100043N2372al1 d at ●3 图片来源视觉中月w. AAAAAAAAA 编号：4024824 红动中国(www.redocn.com)betty.2014 产工虹序魔 ● ● ● ● ● ... 呢图网www.nipic.com ByE 1ej1005No.20130729148885124189 3郐恩3里 1=F 4 555 043425550432- (马)嘭嘭嘭 有人敲门，嘭嘭嘭 是谁呀？ 2 2 26 1 7 6 5 (小明)我 是 小 明，（小英）我 是 小 英， 2 2 2 6 1 7 6 5 (小明) (小英) 马 璇 璇， 快 开 门。 op ● ● ● THANKS X 十 + 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com（以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”) 旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成， 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品 仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任， 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本 公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：4006379991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为， 依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 深圳市二一教育股份有限公司21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 花城版本音乐科目一年级《去同学家》教学设计 课时：1课时 教材分析：《去同学家》选自花城版音乐一年级上册第二课。这一课有两部分:第一部分是律动音乐（纯音乐，同一乐段在不同的调上重复四次）；第二部分是小小音乐剧，由引子、主题、歌声和尾声四个短小的部分组成这两部分音乐在旋律上是相同的。音乐表现了“放学路上”、“去同学家”、见面以及问好4个“音乐场景”。用稍快的速度、欢快地情绪表现了孩子们去同学家时兴奋、愉快的心情。让学生在律动音乐中感知“5 5 5”和“5--5”两处相同音高但不同长短的音时，用自己的体态做出不同的律动，表现音的长短。小小音乐剧带有歌词的演唱，让学生在跟唱歌曲的同时结合律动、三角铁和木鱼进行表演，培养学生的音乐表现能力。 学情分析：一年级学生对声音 ... ...
