4.2 质量的测量 同步练习(含解析)

4.2 质量的测量 一、填空题 1．物体所含物质的多少叫_____。在国际单位制中，质量的基本单位是_____。常用单位中，比它大的单位有_____，比它小的单位有_____和_____。 2．质量是物体的一种_____，它不随物体的_____、_____、_____的改变而改变。 3．实验室里测量质量的仪器是_____，日常生活中测量质量的仪器还有_____、_____、_____等。 4．在使用天平测量物体的质量时，首先把天平放在_____，将游码拨到_____的零刻度线上，再通过调节_____使天平水平平衡，然后将待测物体放在_____盘上，在_____盘中加减砝码，当加减_____都不能使天平平衡时，再拨动_____使天平达到平衡状态，这时物体的质量等于_____加上_____的示数。 5．使用天平时，应将天平放在台上，把_____移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应该将右端的平衡螺母向_____调。 二、选择题 6．实验室测量质量的常用工具是( ) A．刻度尺 B．量筒 C．钟表 D．天平 7．质量为100g的水结成冰后，它的质量为( ) A．110g B．100g C．90g D.10g 8．在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量( ) A．为零 B．不变 C．变小 D．变大 9．使用托盘天平时，以下说法或做法中错误的是( ) A．加减砝码时，可以用手直接轻拿轻放砝码 B．不允许把化学药品直接放在托盘中 C．被测物体的质量不允许超过天平的称量 D．被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值 10．下列估测与实际情况相符的是( ) A．物理教科书的长度约为260 cm B．中学生步行的速度约为10m／s C．一个鸡蛋的质量约为50g D．人的正常体温约为42 ℃ 11．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是( ) A．把一粒米放在天平里仔细测量 B．把一粒米放在一个杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量 C．先测一百粒米的质量，再通过计算求得 D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值 12．用天平称出一墨水瓶最多能装的水的质量，有两种方法。方法一：称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量。方法二：称出瓶子和水的总质量，把水倒掉，再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法( ) A．随便用哪一种方法都一样 B．用第一种方法可以减小误差 C．用第二种方法可以减小误差 D．无法确定何种方法好 三、综合题 13．在使用托盘天平测物体质量的实验中： (1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的“O”刻度线上后，若发现天平指针在分度盘中央刻度线两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是_____。 (2)实验中，当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是_____g。 14．小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向_____调平衡螺母，使天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯的质量为_____g，烧杯中液体的质量是_____g。 15．小敏在用天平测铝块质量： (1)若她在调节横梁平衡时出现了如图中甲所示的情形，则横梁_____平衡。（填“已经”或“没有”） (2)在测量时，她已在右盘中放入了50g、20g、10g的砝码各一个，再加5g的砝码时，指针位置如图中乙所示，用5g砝码将10g的砝码替换下来，指针位置如图中丙所示，则她接下来应该进行的操作是_____。若游码位置如图中丁所示，则所测铝块的质量为_____。 16．如图甲所示是使用托盘天时的实验情景。 (1)请你指出存在的两处错误： _____；_____。 (2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_____g。 17．如图甲所示，铜块的长度为_____cm。用托盘天平测铜块的质量：应先将天平放在水平桌面上，游码移至标 ... ...