任务一 引导层动画 课件+教案

任务一 引导层动画 教学目标 了解引导层动画的概念,理解引导层的作用,并能够应用引导层制作具有创意的动画。 学情分析 八年级的学生已经具备一定的信息素养, 但他们仍然是一群十三四岁的孩子,加上信息学科没有中考压力,孩子们常希望在信息课上有更轻松的课堂环境,甚至有看到电脑就想玩游戏的冲动。虽然Flash动画制作是他们所喜爱学习的软件之一,但是通过前面几个章节的学习,学生已经初步掌握了动画制作的基本方法,开始有了满足感和创作欲望。 重点难点 重点:添加引导层 难点:引导线的绘制 教学过程 教学活动 【导入】一、组织教学、导入新课、揭示课题 观看《赛车总动员》中视频截取片段,适时抛出问题:“之前学习的简单动画能让小车按照我们既定的弯曲线路行驶吗?” 学生的答案是否定的,老师提出本课的探究内容同时引出课题———制作引导层动画。 【讲授】二、讲解演示，点拨操作方法和要点 通过多媒体广播设备讲解并演示课本33页“枫叶飘落”的动画制作过程,着重强调如何添加引导层和引导线如何绘制的要点步骤。 1.建立文档。新建FLASH文档,保存文件名为“枫叶飘落“ 2.制作背景图层。选择图层1,执行“导入到舞台”命令,选择一幅背景图片,图层命名为“背景”,选择合适的位置,执行“插入帧”命令,使背景色贯穿整个运动过程。 3.制作枫叶1.添加图层2,命名为“枫叶1”,从计算机中导入“枫叶1”图片,放在舞台编辑区左上角,并将图片转换成图形元件。 4.制作引导层。在“枫叶1”图层上方添加引导层,用铅笔工具在引导层勾画枫叶1运动轨迹,注意枫叶的中心点与引导层端点的连接。 5.创建动作补间动画。选择“枫叶1”,在第40帧插入关键帧,并将“枫叶1”图从左上角移动到右下角。在第1帧创建“动作”补间动画,选中“属性”面板中的“调整到路径”。测试影片,观察枫叶1的运动效果。 6.制作多片运动的枫叶。重复以上3、4、5的操作,制作枫叶2、枫叶3的引导层动画。为了更形象地展示枫叶飘落,可以设置各枫叶的飘落起始时间不同。 7.保存文件,测试影片并生成“枫叶飘落.swf”文件。 【活动】三、游戏活动：赛车总动员。 游戏要求:用制作引导层动画的方法,自己设计“赛道”完成小车沿引导线行驶的动画。要求赛点一、赛点二独立完成,赛点三可分组讨论完成。比一比谁的作品完成得又快又好。 赛点一:通过之前老师做的讲演的操作步骤进行自主探究,尝试制作小车沿弯曲路径运动的动画影片。 操作步骤: 1.新建文档。新建一个FLASH文档,保存文件名为自己的名字。 2.制作背景图层。选择图层1并改名为“背景”,然后选择资源库中的一张图片作为背景执行“导入到舞台”命令,再选择一个合适的位置插入帧。 3.制作赛车图层。添加图层2并改名为“赛车”,从资源库中导入赛车图片放在舞台想作为起点的位置,并将图片转换成图形元件。 4.制作赛道图层(引导层)。在“赛车”图层上方添加引导层,用铅笔工具画出一条弯曲赛道,并将赛车元件的中心点与引导层端点对齐。 5.在“赛车”图层适当位置插入关键帧,并把赛车元件中心点与引导层另一端点对齐作为赛车终点。 6.创建在“赛车”图层补间动画。 7.保存并测试影片,上交第一份作业。 赛点二:通过回忆之前学习的知识,自主探究尝试用添加图层复制引导线等方法让赛道显示在影片中。 操作步骤: 1.在赛点一的基础上,将引导层中的赛道上方添加一个新的图层命名为“赛道”。 2.复制引导层中的赛道到新的图层中并对其引导层中的曲线。 3.保存并测试影片。 赛点三:通过小组交流讨论完成小车沿环形赛道行驶的动画,并思考更多的方法。 方法一:1.将引导层中的赛道改为环形赛道,但是缺一个小小的口。 ????????????? 2.将赛车元件对其缺口的两端,因为图片比缺口大很多,运行影片的时候看上去赛车就像回到了原点一样。 方法二:1.将引导 ... ...