课件20张PPT。知识与技能明确新的学校，新的起点，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，要重新塑造一个“我”。分析教材的事例，填表格，让学生明确中学生活给我们带进一个别样的天地。 过程与方法情感态度与价值观通过事例分析，培养学生的观察力，分析能力，爱学校，爱集体的美感好品德，把握机遇，从点滴做起，保护环境，为美好的明天付出不懈的努力。 作业布置课堂小结 拓展延伸 新知探究创设情境 激情导入教学过程第一课———中学生时代第一单元 成长的节拍 中学序曲???学习目标1、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 2、创建新集体，要有共同的目标；各尽所能、发挥所长，奉献集体； 团结协作，互助前行。 新学校知多少？观察新学校Q.1:“说说我的新学校”——— 问卷小调查1.我对学校的第一印象是： 2.我最喜欢学校的一个地方是： 3.入校以来给我印象最深的事是： 4.我会利用学校的各种设备来发展自己，如： 5.我愿意为学校做的事是：Q.2:你的忧虑是什么？Q.3:你的期望是什么？Q.4:生活调色板———请用你最喜 欢的颜色描述你心目中的初中生活……结识新朋友步骤一：制作个性化名片步骤三：“找呀找呀找朋友……” “我和_____ 、_____等是同一所学校的； 我和_____ 、_____等是同一个寝室的； 我和_____ 、_____等是同一个月出生的； 我和_____ 、_____等有着同样的兴趣爱好； ……”结识新朋友步骤二：“猜猜我是谁？”进入新的学校，了解了学校的基本情况，同学们有什么样的心情和感受。是满意、高兴、开心极了，还是不满意、不高兴？ 请大家来谈谈你产生这种心情的原因，即你对进入本校的想法。谈谈你在新学校里有什么新的打算、决心或愿望。表心情 谈想法总结1、自觉遵守规则制度 2、尽快建立新的人际关系 3、主动迎接学习的新挑战怎样适应新生活？在中学，我将出现的新面貌是：——— 我准备为学校——— 提示：可参考P7小提示内容自行策划我的新貌
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