《渐》 课件（41张）

课件41张PPT。丰子恺渐教学目标 1、理解普通意义上“渐”的现象和作用。 2、分析“渐”对人的蒙蔽作用，看清时间和人生的真相。 3、掌握作品以小见大的写法，分析体会举例论证、比喻论证的写法。 4、体会本文的写作特点 重点难点 1．运用已有生活经验理解“渐”的现象和作用，体味作品写法。 2．分析“渐”对人的蒙蔽作用，看清时间和人生的真相。 3．通过分析关键句准确理解文章主旨。　丰子恺：原名丰仁，号子恺。浙江桐乡人。1921?年留学日本，学习西画和音乐。归国后从事美术和音乐工作。?1924?年开始发表漫画，成为进步文学研究会会员。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，著有《子恺漫画》、《子恺画集》、《缘缘堂随笔》、《率真集》、《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。 “缘缘堂”为其居所名字，可见其人生取向：一生淡泊，洁身自好。 丰子恺既长于美术音乐，又工散文。散文多为关于艺术、儿童和人生的感怀与颖悟。可分为三类：（1）探究人生和自然奥秘。（2）写儿童情趣。（3）写本人生活经历和社会的炎凉世态。本文《渐》便属于第一种。 逝者如斯夫漫画：画人间：邻人画儿童:画诗词：一江春水向东流落红不是无情物，化作春泥更护花 人散后， 一钩新月天如水 在时间这个话题里，朱自清拈出一个“匆匆”，丰子恺则拈出一个“渐”字，作成一篇好文章。《渐》是《缘缘堂随笔》的开卷首篇，在所有的丰子恺散文选本中都是必录的首选。就是在这第一篇里，丰子恺业已为自己平生的文章定下了调子，入渐知微，这便是丰子恺全部文字的品貌和格调。　　 生字词纨绔子弟wán kù 佣工 yōng 围炉拥衾qīn （被子） 刑笞 chī 牛犊dú 轧 gá（拥挤） 轧（?gá??）(结交）朋友 轧（?yà??）倾轧 （排挤）?????（?zhá?）轧钢 快速阅读课文，找出能反映行文线索的语句。 全文紧紧围绕什么来展开？ 自学提纲 渐冬难想象夏“渐”的（　）“渐”的（　）“渐”的（　）外在表现作用实质人生阶段人生境遇自然社会季节昼夜儿女成长植物开花用极微极微的方法来隐蔽时间的过去 与事物的变迁的痕迹，时间小结：要像“大家”那样不为“渐”所迷，不为造物所欺。不知不觉本人不感到强烈刺激不觉昼已变成夜全不觉得守候开放使人受骗。（例证：抱犊跳沟）（自己误认为是不变的）思考讨论 1、如何理解“使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如‘渐’；造物主骗人的手，也莫如‘渐’。”中“圆滑”和“微妙”二词？ “圆滑”令我们想到人生就是像鹅卵石一样由于岁月的不断冲刷所造成，被冲掉了棱角，冲刷掉了自己的本质。作者用“圆滑”可以说概括了人的一生的整体变化。 “微妙”一词的使用非常贴切。作者指出人生的变化在于“渐”字，而“渐”字的表现是无声无息，令人毫不知觉的。而“微妙”一词正好是这种特点表现的概括。? 2、“渐”在文中指什么？作者认为“渐”有什么作用？ 文章中的“渐”是一个关于时间推移、事物变化的程度的修饰词，意谓“渐渐”。作者认为事物的变化是在“渐渐”的过程中发生的， “犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变……” ?。 “渐”的作用就是“用每步相差极微 极缓的方法来隐蔽时间的过去与 事物的变迁的痕迹”。 3、作者用怎样的方法把抽象的道理讲明白？ 举例论证、比喻论证 举了一些非常贴近现实生活的例子来分析人生的发展变化是在不知不觉中微妙进行的。“巨富子弟”的变化、昼夜季节的变化、儿女的成长、植物的花开、抱犊过沟等。 把看不见的人生变化比喻成人们熟悉的走路，音乐符号、时钟等，说理形象而到位。 理解重点语句，领悟写作目的1.试看乘火车的旅客中，常有明达的人，有的宁牺牲暂时的安乐而 ... ...