21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学九年级上册《科学测量》 第3课时教学设计 课题 科学测量 单元 1 学科 科学 年级 七 学习目标 1、了解凭感觉判断温度高低是不可靠的。2、了解温度计的结构、规定和测量原理。3、学会正确使用温度计，安全教育。 重点 温度计的原理及使用方法和读数。 难点 温度计的使用、读数。 总结教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 夏天天气炎热，天气预报就会高温预警。当你生病发烧时，体温就会升高，那么你知道什么是温度吗？你会测量温度吗？ 观看图片，并思考温度的定义与测量 引起学生的求知欲从而引入课题 讲授新课 一、温度1、（1）温度：物体的冷热程度称为温度。 （2）常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏度是纪念瑞典科学家摄耳修斯对热学所作的贡献。思考1：我们应该怎样判断物体的温度高低？教师总结：最直接的方法就是通过皮肤等触觉器官感知物体的冷热情况。热的物体温度高；冷的物体温度低。思考2：我们的感觉一定准确吗？在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉 ；去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和夏天的 气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里的井水比较凉快。可见感觉不一定准确。做一做：先把左右食指分别插入冰水和热水中再马上将两只手的食指同时插入温水中，说出你的感受。出示图片一只手指感到凉，另一只手指感到暖和 。结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的,准确测量温度需用温度计。二、温度计温度计的原理出示动画：热胀冷缩实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的2、温度计的结构出示图片：温度计的结构刻度、玻璃管、玻璃外壳、水银柱、玻璃泡等组成。当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱会上升，观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。3、摄氏温度是如何规定的出示图片：冰水混合物为 0℃；沸腾的水为100℃在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃，0℃ 和 100℃ 之间分为 100 等份，每一等份就表示 1 摄氏度。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。你知道如图温度计的示数吗？零下9摄氏度可以写成－9℃，－9℃读为零下9摄氏度。体温计、气温计。5、温度计的使用方法（1）使用前了解量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值。出示图片： （2）测量水温的方法出示图片①估计待测物体的温度，所测温度不能超过温度计量程的温度，选择量程和分度值合适的温度计。出示图片②温度计的玻璃泡全部浸入被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。出示图片③温度计内的液柱稳定后再读数，一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，读数时视线要与温度计内液面相平。④记录要带单位，测温度时，手要握在温度计的上端。出示图片： 观看图片判断哪个正确，并说出温度计的读数活动出示图片1. 观察不同的温度计，熟悉它们的用途、测量范围和最小刻度，把结果填入下表。序号温度计名称主要用途测量范围最小刻度（℃）最高温度（℃）最低温度（℃）A实验室水银计测量液体温度11002B体温计测量体温42350.1C家用气温计测量室内的温度503012. 用气温计测得当前实验室的气温是_____℃升时，温度计所指示的温度值为_____ 。答案: 100 ℃左右（2） 在烧杯中适当加入冷水，温度计的水银柱逐渐下降。当温度计分别指示为50℃和30℃时，将手指浸入水中，记下手指对水温的感觉。水温为50℃时_____。水温为30℃时_____。参考答案:50℃时感觉水比较热.。30℃时感觉是温水的温度活动4. 观察体温计，它与普通水银温度计相比，在构造和功能上有什么不同？观察图片教师总结：有一段特别 ... ...
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