6.2集体生活成就我 课件(共36张PPT)

课件36张PPT。 6.2 集体生活成就我1.知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度和人际交往的基本能力。 2.了解集体对个人成长的意义，培养良好品格，发展个性。 3.引导学生感受、体验集体对个人的重要性，在集体生活中成就自我。 重难点集体生活的作用？ 怎样在集体中发展自 己的个性？12你喜欢小组合作吗？你喜欢住校吗？3你还想再次军训吗？34你有过集体旅游的经历吗？在集体中涵养品格小组讨论：视野开阔 寄宿生活：生活自理 集体读书：热爱阅读在集体中涵养品格初中生活培养了你哪些品格？你还希望参加哪些集体生活？为什么？在集体中涵养品格 小欣性格内向，除了上班就是宅在家里玩电脑、看手机，越来越有自闭的倾向。后来被熟人拉进了一个户外运动群。整个人变得开朗了，身体也好了许多。在中国有这样一个团体中国人民解放军除了这些，它另一个神奇的作用你觉得入伍前后哪个更帅气一些？ 为什么？ 集体生活的 作用第一： 培养我们负责任的态度和能力在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。第二： 培养我们人际交往的基本态度和能力 集体生活的 作用集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？真诚、礼貌 、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重.......如何才能获得？人际交往的基本态度： 尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等 人际交往的基本能力： 表达能力、理解能力、 解决问题能力在集体中发展个性所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。什么是个性？个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。苏霍姆林斯基情景一我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。情景二我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我。情景三我喜欢文学。我是学校文学社社长。情景四我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。利or弊分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 你了解自己的个性特点吗？ 你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，需要我们发现和完善自己的 ”明镜”。差异也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组，为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价。有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？ 你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大”的这句话？ 这对你有什么启示？有计划，做到有备无患，对赢得比赛有积极的作用。团队目标，也是我们个人的目标，我们在完成目标的过程中各尽其能，相互配合，就能够取得成功。对你的启示， 我想听你说！实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。他们完成了团队目标，又在这个过程中展示自己的特点和能力，成为运动明星。 在集体中发展个性①集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提 ... ...