课件编号4750492

第十五章 分式单元测试卷(含解析)

日期:2024-05-01 科目:数学 类型:初中试卷 查看:91次 大小:1408000Byte 来源:二一课件通
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21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第十五章分式单元测试卷   一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.在式子,,,,,10xy﹣2,中,分式的个数是(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 2.若分式的值为0,则(  ) A.x=1或x=3 B.x=3 C.x=1 D.x≠1且x≠2 3.若3x﹣2y=0,则等于(  ) A. B. C.﹣ D.或无意义 4.已知,则的值为(  ) A.1 B.0 C.﹣1 D.﹣2 5.将甲、乙、丙三个正分数化为最简分数后,其分子分别为6、15、10,其分母的最小公倍数为360.判断甲、乙、丙三数的大小关系为何?(  ) A.乙>甲>丙 B.乙>丙>甲 C.甲>乙>丙 D.甲>丙>乙 6.横坐标和纵坐标都是整数的点叫作整点,函数的图象上的整点的个数是(  ) A.3个 B.4个 C.6个 D.8个 7.若÷等于3,则x等于(  ) A. B.﹣ C.2 D.﹣2 8.甲、乙两人3次都同时到某个体米店买米,甲每次买m(m为正整数)千克米,乙每次买米用去2m元.由于市场方面的原因,虽然这3次米店出售的是一样的米,但单价却分别为每千克1.8元、2.2元、2元,那么比较甲3次买米的平均单价与乙3次买米的平均单价,结果是(  ) A.甲比乙便宜 B.乙比甲便宜 C.甲与乙相同 D.由m的值确定 9.小明乘出租车去体育场,有两条路线可供选择:路线一的全程是25千米,但交通比较拥堵,路线二的全程是30千米,平均车速比走路线一时的平均车速能提高80%,因此能比走路线一少用10分钟到达.若设走路线一时的平均速度为x千米/小时,根据题意,得(  ) A. B. C. D. 10.若x2﹣4x﹣1=0,则=(  ) A. B.﹣1 C. D.﹣   二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 11.在小学阶段,我们知道可以将一个分数拆分成两个分数的和(差)的形式,例如,=. 类似地,我们也可以把一个较复杂的分式拆分成两个较简单,并且分子次数小于分母次数的分式的和或者差的形式.例如=,仿照上述方法,若分式可以拆分成的形式,那么 (B+1)﹣(A+1)=   . 12.化简:÷=   . 13.若分式的值为零,则x的值为   . 14.当x   时,分式有意义;当x   时,分式的值为正;若分式的值为0,则x=   ;. 15.当a=2016时,分式的值是   . 16.已知n>1,M=,N=,P=,则M、N、P的大小关系为   . 三.解答题(共8小题,满分72分) 17.(8分)化简:(﹣)÷ 18.(8分)某种液体每升含有1012个细菌,某种杀菌剂1滴可以杀死109个此种有害细菌,现在将3L这种液体中的有害细菌杀死,要用这种杀菌剂多少滴?若10滴这种杀菌剂为10﹣3L,要用多少升? 19.(8分)先化简,再求值:,其中a的值在0,1,﹣1,2,5中选出一个合适的值. 20.(8分)已知a、b、c均为非零的实数,且满足==,求的值. 21.(8分)化简并求值:(+)÷,其中x,y满足|x﹣2|+(2x﹣y﹣3)2=0. 22.(10分)(1)先化简,再求值:(+)÷+,其中a=2+; (2)化简: ﹣,并求值,其中a与2,3构成△ABC的三边,且a为整数; (3)先化简,再求值:(﹣)÷,其中x满足x2﹣x﹣2=0. 23.(10分)某快递公司有甲、乙、丙三个机器人分配快件,甲单独完成需要x小时,乙单独完成需要y小时,丙单独完成需要z小时. (1)求甲单独完成的时间是乙丙合作完成时间的几倍? (2)若甲单独完成的时间是乙丙合作完成时间的a倍,乙单独完成的时间是甲丙合作完成时间的b倍,丙单独完成的时间是甲乙合作完成时间的c倍,求的值. 24.(12分)在某市实施城中村改造的过程中,“旺鑫”拆迁工程队承包了一项10000m2的拆迁工程.由于准备工作充分,实际拆迁效率比原计划提高了25%,提前2天完成了任务,请解答下列问题: (1)求“旺鑫”拆迁工程队现在平均每天拆迁多少m2; (2)为了尽量减少拆 ... ...

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