课件编号4760984

人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测题(含答案解析)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:初中试卷 查看:56次 大小:29839Byte 来源:二一课件通
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《分式》单元检测题 一、单选题 1.关于x的分式方程k?1x?1=2的解为非负数,且使关于x的不等式组x<6?xx?1≥k+12有解的所有整数k的和为(  ) A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. 2 2.已知x2=y3,那么下列式子中一定成立的是(  ) A. x+y=5 B. 2x=3y C. xy=32 D. xy=23 3.根据分式的基本性质,分式?aa?b可变形为( ) A. a?a?b B. -aa+b C. -aa?b D. aa+b 4.分式xx?3有意义,则x的取值范围是( ) A. x≠3 B. x≠0 C. x>3 D. x>0 5.下列计算正确的是( ) A. x2+yx2?y=?1 B. ?23y=?23y C. a+mb+m=ab D. m+nm+n=0 6.关于x的方程nx?1+mx?2=0可能产生的增根是 ( ) A. x=1 B. x=2 C. x=1或x=2 D. x=一1或=2 7.分式2x?2中x的取值范围是( ) A. x>2 B. x≥2 C. x<2 D. x≠2 8.已知1a?1b=12,则aba?b的值是( ?????) A. 12 B. ﹣12 C. 2 D. ﹣2 9.化简x?yx+y÷y?x?1x?y的结果是(  ) A. 1x2?y2 B. y?xx+y C. 1y2?x2 D. x?yx+y 10.要使分式x?1x+2有意义,则x的取值应满足(  ) A. x≠﹣2 B. x≠1 C. x>﹣2 D. x=1且x≠﹣2 11.将分式6ac8a2b约分后的结果是( ). A. 3c4ab B. 3a4ac C. 3a4b D. 3a4c 12.下列运算中正确的是 A. a(b+c)=abc B. a2-a+2=(a+1)(a-2) C. 1a+b?1b+c=a?c(a+b)(b+c) D. (am)n=am+n 二、填空题 13.分式4m?1的值是整数,负整数m的值为_____. 14.若ab=32,则a?bb=_____. 15.计算1x+1?xx2?1的结果是_____ 16.若分式 13?2x的值为负数,则x的取值范围是_____. 三、解答题 17.计算: (1)a2a?1﹣a﹣1 (2)a2?4a2?2a+1?a2?1a2+4a+4. 18.化简 1a2?a?a?1a. 19.刘阿姨到超市购买大米,第一次按原价购买,用了105元.几天后,遇上这种大米8折出售,她用140元又买了一些,两次一共购买了40kg.这种大米的原价是多少? 20.文美书店决定用不多于20000元购进甲乙两种图书共1200本进行销售.甲、乙两种图书的进价分别为每本20元、14元,甲种图书每本的售价是乙种图书每本售价的1.4倍,若用1680元在文美书店可购买甲种图书的本数比用1400元购买乙种图书的本数少10本. (1)甲乙两种图书的售价分别为每本多少元? (2)书店为了让利读者,决定甲种图书售价每本降低3元,乙种图书售价每本降低2元,问书店应如何进货才能获得最大利润?(购进的两种图书全部销售完.) 参考答案 1.C 【解析】分析:表示出分式方程的解,根据解为非负数求出k的范围,不等式组变形后,表示出解集,确定出k的值,求出之和即可. 详解:∵关于x的分式方程k?1x?1=2的解为非负数,∴x=k+12≥0,且x﹣1≠0,解得:k≥﹣1且k≠1. ∵&x<6?x&x?1≥k+12,即&x<3&x≥k+12+1,∴k+12+1<3,∴﹣1≤k<3,且k≠1,∴k=﹣1,0,2,∴所有整数k和为﹣1+0+2=1. 故选C. 点睛:本题考查了分式方程的解,解一元一次不等式,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解答本题的关键. 2.D 【解析】分析:根据比例的性质对各个选项进行判断即可. 详解:∵x2=y3,∴x+y=5不一定成立,A错误; ∵x2=y3,∴3x=2y,∴2x=3y不成立,B错误; ∵x2=y3,∴xy=23,C错误,D正确, 故选D. 点睛:本题考查的是比例的性质,掌握内项之积等于外项之积、合比性质、分比性质、合分比性质、等比性质是解题的关键. 3.C 【解析】分析:分式的恒等变形是依据分式的基本性质,分式的分子分母同时乘以或除以同一个非0的数或式子,分式的值不变. 详解:依题意得:?aa?b=?aa?b ,故选C. 点睛:此题考查的是分式的性质,将负号提出不影响分式的值. 4.A 【解析】【分析】根据:分式要有意义,分母不等于0.即:x-3≠0,便可解得答案. 【详解】因为分式xx?3有意义,所以x-3≠0,即x≠3. 故选:A 【点睛】本题考核知识 ... ...

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