湖南省长郡中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题 第I卷 （阅读題，共45分） 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。 1. 下列对此段前后两处加点的“雨鞋”和“雨伞”的理解，正确的一项是 A. 两处的“雨鞋”“雨伞”是同一意思，都是指实物。 B. 两处的“雨鞋”“雨伞”是同一意思，都比喻别里科夫的顽固守旧思想， C. 前面的“雨鞋”“雨伞”是实有的物品，后面的“雨鞋”“雨伞”比喻别里科夫的职业———古代语言。 D. 前面的“雨鞋”“雨伞”借喻套子，后面的“雨鞋”“雨伞”暗喻“套子”式的思想。 2. 别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，对这句话理解恰当的一项是 ^ A. 别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。 B. 别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。 C. 别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。 D. 别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去.歌颂那些从没存在过的东西。 3. 对这段文字的写法分析，不正确的一项是 A. 此段抓住细节描写别里科夫肖像，显示其与世隔绝的外貌特征，同时评述了他的内在思想，突出其守旧的性格特征。 B. 选文中，作者主要通过外貌和神态描写，从生活和思想两方面来表现其特点。 C. 作者是从人物的衣着和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。 D. 作者在这里运用了夸张的手法，这是一种漫画式的夸张，作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。 【答案】1. C 2. C 3. B 【解析】 1. 试题分析：注意根据文中的句子“事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞”分析后面的“雨鞋”“雨伞”比喻别里科夫的职业———古代语言。 2. 试题分析：A项，“以求保险”错误，还有“维护旧秩序”；B项，“别里科夫是教古代语言的教师”和其性格无关；D项，“十恶不赦”用词过重。 3. 试题分析：没有“神态”描写。 点睛：文学类文本阅读选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。此题的选项均考核手法。其中B分析出现偏差。 二、古代诗文阅读 (―)文言文阅读 阅读下面的 ... ...
