1.4 常见的碱（第1课时） 练习

常见的碱 第一课时练习 选择题 1．氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是（　　） A．H+ B．OH﹣ C．H2O D．H 2．下列物质能与NaOH反应的是（　　） A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．NaCl 3．NaOH与Ca（OH）2都是常见的碱，在化学性质上具有相似的部分．下列相互代替能达到目的是（　　） A．用Ca（OH）2代替NaOH做干燥剂 B．用Ca（OH）2代替NaOH处理废酸液 C．用NaOH代替Ca（OH）2做建筑材料 D．用NaOH溶液代替Ca（OH）2溶液检查CO2 4．某一无色溶液具有如下性质：①使无色酚酞试液变红；②与CuSO4溶液反应可产生蓝色沉淀；③与Na2CO3溶液反应产生白色沉淀。此溶液是（　　） A．氢氧化钠溶液 B．氯化钙溶液 C．澄清石灰水 D．盐酸 5．下列溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是（　　） A．NaCl溶液 B．澄清石灰水 C．稀盐酸 D．KNO3溶液 6．化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫色小纸花（如图），向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显色情况为：①?紫色?②红色③?蓝色。喷喷在②号纸花上的溶液可能是（　　） A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．碳酸钠 D．稀盐酸 二．填空题 7．小丽用如图所示装置实现了“水往高处流”，水往高处流得原因是　 　。 8．同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网，A、B、C、D是不同类别的化合物。 请回答： 反应①的化学方程式为　 　；反应②后生成蓝色溶液，则B的化学式为　 　；反应④可用于制取烧碱，化学方程式为　 　。 9．盐酸、硫酸、氧氧化钠和氢氧化钙是初中化学常见的物质，有着较广泛的用途。 （1）农业上常用来改良酸性土壤的物质是　 　（填化学式）； （2）氢氧化钠固体暴露于空气中易变质，该反应的化学方程式为　 　； （3）盐酸是重要化工原料，可用于金属表面除铁锈，该反应的化学方程式　 　。 10．如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应． （1）按物质分类，C属于　 　（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）． （2）写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程 式：　 　． （3）NaOH与A反应的实验现象是　 　． 三．实验探究题 11．为验证Ba（OH）2的化学性质做如图所示的四个实验： （1）实验一中能够观察到的明显现象是　 　； （2）实验二、三验证了Ba（OH）2能和某些　 　（填物质类别）发生化学反应； （3）实验四中发生反应的化学方程式为　 　； （4）讲上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A．取一定量溶液A，加入少量Ba（OH）2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是　 　。 12．小玥向一支装有少量CuO 的试管中依次加入下列物质，实验过程如图所示，请回答 下列问题。 （1）图A实验中加入过量稀H2SO4的实验现象是　 　。 （2 ）图B实验中有蓝色沉淀生成，此蓝色沉淀的化学式为　 　。 （3）图C实验中加入过量稀H2SO4反应停止后所得溶液中含有的溶质是　 　。 （4）图D实验中，向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝，反应一段时间后。取出铝丝。 发现溶液颜色为无色，则溶液中的溶质不含　 　。 小玥认为要确定溶液里的溶质是否还存在能与铝反应的另一种物质，只需向其中加入适量的　 　 （填字母） 即可。 A．Zn粒 B．酚酞溶液 C．稀盐酸 D．CaCO3粉末 13．小希设计了一套如图所示的实验装置，并完成实验。 实验开始时，打开K2关闭K1，向其中通入CO2气体。一段时间后，关闭K2代开K1，继续通入CO2气体。 （1）以上实验是为了证明　 　。 （2）若要达到实验目的，预期看到的实验现象 ... ...