第12课 汉武帝巩固大一统王朝(18ppt)

课件18张PPT。毛泽东 《沁园春·雪》 创设情境，导入新课江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采。 汉武帝（公元前156年———公元前87年），名刘彻，汉景帝之子，16岁登基，在位54年。他雄才大略，主要成就有……第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 文帝和景帝在位时奉行黄老清静无为、与民休息之治，出现了仓禀（lǐn）丰实，府库饶财的局面。但是，由于朝廷的无为放任，诸侯骄恣（zì） ，豪强坐大，商业地主侵渔细民…… ———《汉书·董仲舒传》白话文教师引领，合作探究汉武雄风之政治篇 （请同学们默读课本55页正文第一段）汉武帝是怎么解决“诸侯骄恣 ，豪强坐大”这一问题的？ 规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。推恩令 汉初，诸侯王的爵位、封地都是由嫡长子单独继承的，其他庶出的子孙得不到尺寸之地。 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。 ———北师版七上教材 规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。推恩令 中央“推恩令”真是好！太好了！Good Better Best提示： 从诸侯子弟、诸侯、汉武帝他们各自的角度来思考。建立刺史制度汉武雄风之思想篇 西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷…… ———人教版七上教材罢黜百家， 独尊儒术 以儒家学说为主，又加入某些法、道二家主张的混杂思想。从此，它成为中国封建社会的正统思想。儒术汉武帝是如何推广儒学教育的？在长安兴办太学，推行儒学教育。以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材汉武雄风之经济篇盐铁专卖 1.阅读课本55页———56页 2.思考： （1）汉武帝控制经济命脉的措施有哪些？ （2）这些措施起到了什么作用？ 3.限时3分钟。经济： 铸造五铢钱 盐铁经营权 调配物资作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。1.统一2.统一3.统一大一统彰显武帝雄才大略 汉武帝，从政治、经济、思想、文化等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术” 在长安兴办太学，推行儒学教育经济：1.统一铸造五铢钱 2.统一盐铁经营权 3.统一调配物资 政治：1.接受主父偃的建议，颁布推恩令 2.建立刺史制度文化：思想：