《非洲雕刻艺术》教案 教学目标: 认知目标：引导学生了解非洲雕刻艺术，充分感受非洲雕刻的艺术魅力。 2、操作目标：尝试从多角度欣赏非洲雕刻，理解作品的内涵，大胆发表自己的见解。 3、情感目标：培养学生对世界多元文化的宽容和尊重，强调保护世界文化遗产的意识。 教学重难点： 重点：了解非洲雕刻艺术的独特的造型语言和艺术特点，掌握欣赏的方法。 难点：学会欣赏雕刻艺术品，提高审美能力。 课前准备： 教师：收集有关非洲的风土人情，文化艺术的影视片，图片、音乐及小型非洲木雕。 学生：黏土，雕刻工具等。 教学过程： 一、导入新课 组织学生相互交流课前收集的有关非洲雕刻的资料，让学生充当“小小导游“介绍自己了解的非洲以及非洲雕刻的艺术。 欣赏评述 1、引导学生浅谈非洲雕刻艺术给自己留下的印象，在学生头脑中初步建立起非洲雕刻的艺术所具有的特征。 2、老师从网上下载一些非洲国家的作品图片，引导学生一一欣赏，鼓励学生充分发表自己的见解，说说自己： （1）最喜欢哪一幅？ （2）为什么喜欢它？ （3）它主要画了什么？ （4）有什么样的特点？ 三、课堂总结 师生共同总结非洲雕刻的艺术特点： 造型粗犷，线条简洁，作品有较强的节奏感，凝聚着有关非洲人民的生活韵味和气质。 四、课后拓展 1、带着问题上网，多方位、多角度了解非洲雕刻。 2、非洲雕刻的内容与社会生活之间有怎样的联系。一些艺术大师是怎样评价非洲雕刻的？你觉得他们说得是不是有道理。
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