《船》教案 教学目标: 认知目标：通过欣赏，引导学生了解船的起源，外形、种类。 2、操作目标：利用绘画的手法，表现自己喜爱的船，并在画面上添加生动有趣的情景。 3、情感目标：通过绘画去体会人类发明船的伟大成就，了解船的发展历史，激发学生热爱和创造美好生活的情感。 教学重难点： 重点：了解各种船的结构、外形、功能，用绘画的手段表现自己喜爱的船。 难点：了解船的历史、认识它的种类。 课前准备： 教师：多媒体课件、船的相关资料。 学生：收集有关船的图片资料。 教学过程： 一、激趣导入 同学们你们喜欢施行吗？今天，导游———兔八哥邀请你们和它一起去旅行，你们想不想去啊！由此激发学生的好奇心。 二、知识新授 让学生跟着课件里的导游来到中国古代，看中国古代的船，宋代北方的平底木筏船和竹筏，到河边看小木船、游船等，再到黄河边看…… 1、讨论交流：船的历史很悠久，种类也繁多，各有各的特点，问同学们看到了哪些船？有什么不同？你坐过哪些船，感觉怎么样？船上有什么？ 2、师生共同讲讲船的由来及相关的小故事。 三、欣赏画作 1、欣赏范例。 分析范例，了解到别人是怎样表现船的？教师根据范例作画，让学生掌握画船的一般方法： 确定船的形状和大小，画出船的整体外观造型，表现出大概轮廓。 画出局部部分最后要涂色。 2、欣赏名家作品和学生作品。 在欣赏的同时拓展了学生的思维，不但可以用笔绘的方法，还可以用版画、木刻、剪贴等方法来表现船。 四、学生创作 让学生说说自己的想法，然后根据自己喜欢的船，画出设计稿。再与同学进行交流和讨论，让他们选择最佳方案。 五、评价作业 学生上台来自己介绍一下自己的作品。我们可以采用自评和互评和老师评相结合的方法进行评价。 六、课堂小结
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