中小学教育资源及组卷应用平台 第一节：压力 压强 INCLUDEPICTURE "D:\\常先平\\常先平\\2016\\同步\\步步高\\生物\\生物浙科必修1\\步步高 生物浙科必修1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\常先平\\常先平\\2016\\同步\\步步高\\生物\\生物浙科必修1\\步步高 生物浙科必修1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\常先平\\常先平\\2016\\同步\\步步高\\生物\\生物浙科必修1\\步步高 生物浙科必修1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\常先平\\常先平\\2016\\同步\\步步高\\生物\\生物浙科必修1\\步步高 生物浙科必修1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\常先平\\常先平\\2016\\同步\\步步高\\生物\\生物浙科必修1\\步步高 生物浙科必修1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\常先平\\常先平\\2016\\同步\\步步高\\生物\\生物浙科必修1\\步步高 生物浙科必修1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \* MERGEFORMATINET 知识点1：压力 ①定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力 ②产生的条件：相互接触的两个物体相互挤压。例如：静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用，篮球对地面有压力；静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压力。 ③方向：与受力物体的支撑面垂直，并指向支撑面，由于受力物体的受力支撑面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此，压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的受力面相垂直。 ④单位：牛顿，符号：N 压力的作用效果 压力的作用效果与压力和受力面积有关。 ①压力的作用效果是使物体的形状发生变化。例如：坐在沙发上，人对沙发的压力使沙发向下凹；手挤压弹簧手对弹簧的压力会使弹簧变短。 ②影响压力作用效果的因素 不同的情况下，压力作用在物体表面使物体发生的形变量常常是不同的。说明压力所产生的效果不一样，实验证明压力的作用效果与两个因素有关：压力的大小、受力面积的大小，当受力面积相同时压力越大，压力的作用效果越显著；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 说明： 1、本知识点运用了控制变量法，控制变量法是初中物理实验非常重要的一种方法，同学们一定要认真 体会这个方法。 2、重力和压力是完全不同的两个概念，一定要把它们区别开。 3、压强的定义式中的受力面积，指的是有效面积，即发生相互作用的那部分面积。 ★例1 （2018 南充二模）甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＜ρ乙）分别放在水平地面上。若在两正方体的右侧，按图所示方式，沿竖直方向各截去相同的质量，它们剩余部分对地面的压强相等。则两个正方体原来对地面的压力F甲、F乙的关系是（ ） A．F甲一定大于F乙 B．F甲可能等于F乙 C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙 知识点2： 压强 概念 ①意义：表示压力作用效果的物理量 ②定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强 计算公式及单位 ①公式： INCLUDEPICTURE "http://video.etiantian.com/security/303c78dc30a9aff28fb9c969ffa59670/4c9968e8/ett20/resource/6946e461cd31ecc5d8b933b32660b5ee/tbjx.files/image006.gif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://video.etiantian.com/security/303c78dc30a9aff28fb9c969ffa59670/4c9968e8/ett20/resource/6946e461cd31ecc5d8b933b32660b5ee/tbjx.f ... ...
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