第13课五四运动学案（无答案）部编版

第13课 五四运动 【学习目标】 1.掌握五四运动的爆发时间、地点、口号、领导者、主力、中心以及初步胜利。 2.认识五四运动的历史意义，理解五四精神。 【重点难点】 1、五四运动爆发的历史背景和历史意义。 2、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【导入新课】 在坐的各位同学都是年青人，年青人充满的热情，充满着理想，没有什么不可以的，而且你们年青人还有自己的节日，什么节？那这个节是为了纪念哪一个历史事件呢？这节课我们就来学习五四爱国运动。 【自主学习】 五四 运动 导火线 时间 口号 要求 阶段 第一阶段 中心城市： 主力： 第二阶段 中心城市： 主力： 结果 影响 性质 地位 【合作探究】 1、第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ 虽然辛亥革命刚刚结束不久，但中国的社会性质没有改变，政治、经济、军事、文化、科技等没有大的进步，北洋军阀政府对内镇压人民，对外投靠帝国主义，所以中国综合国力依然很弱，依然摆脱不了被侵犯的命运。 正所谓“弱国无外交”，巴黎和会上，中国外交失败了，这个消息传到国内马上激起了人民的愤怒，尤其是青年学生，他们面对失败，感到屈辱和愤怒，一场风暴即将来临。 完成表格，并结合所学回答为什么说“五四运动是新民主主义的开端”？ 新旧民主革命的比较 旧民主主义革命 新民主主义革命 领导 资产阶级 思想 马克思主义 前途 资本主义 社会主义 3、从课文中你悟出了哪些五四精神？作为当代青年的我们该如何弘扬五四精神？ 爱国、进步、民主、科学。我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐，以天下为己任，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。 【当堂达标】 1. 九十多年前，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”结合所学知识判断，这次会议上中国外交的失败引发了国内的一场什么运动( ) A.新文化运动 B.五四运动 C.太平天国运动 D.维新变法运动 2．“为雪心头恨，而今作禁囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( ) A．巴黎和会上中国外交的失败 B．中国共产党的组织发动 C．北洋军阀的反动统治 D．新文化运动的影响 3.电影《青春之歌》中有一组反映五四反帝反封建爱国运动的场景：北京大学等校学生在天安门前集会演讲，随后举行示威游行，游行学生振臂高呼口号。游行学生呼喊的口号中应该有（　　） A.外争主权，内除国贼???????B.提倡民主，反对专制 C.驱除鞑虏，恢复中华???????D.停止内战，一致抗日 4．五四爱国运动爆发的导火线是（ ） A．北洋军阀的黑暗统治????B．北洋军阀逮捕爱国学生???? C．俄国十月革命的影响　　　 D．巴黎和会上中国外交的失败 5. 周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件（???）? A．鸦片战争??B．戊戌变法?C．五四运动??D．开国大典 6．“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．自由 B．爱国 C．平等 D．博爱 7. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是 ( ) A．保路运动 B．五四运动 C．第一次工人运动高潮 D．一二九运动 8. 梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运 ... ...