考点2 网络生活新空间 本考点依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是:“合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。”要深入理解互联网如何推动社会进步，辩证认识和对待网络的利与弊，领会互联网可能带给我们生活的负面影响。 ■一 网络丰富日常生活 ( 网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ （1）网络让我们的日常生活中的 和 变得方便迅捷； （2）网络打破了传统人际交往的 ，促进了 ； （3）网络让我们的生活变得更加 。 ■ 二 网络推动社会进步( 网络是如何推动社会进步的？ （1）网络为经济发展注入 ； （2）网络促进 的进步； （3）网络为 和 搭建新平台。 ■三 网络是把双刃剑 ( 1、网络的消极作用是什么? （1）网络信息 ； （2） ，影响学习、工作和生活； （3） 容易被侵犯。 2、为什么说网络是把双刃剑？（如何正确认识网络？） （1） ：①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动 ：①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （3）网络的弊端：①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 ■四 理性参与网络生活( 1、怎样理性参与网络生活？ （1）我们要提高 ，积极利用互联网 、 、 ； （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可 ，要学会 ； （3）我们要学会 ，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等 ；（4）自觉遵守 和 ，做一名负责的 。 2、媒介素养： 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用 的能力。它包括人们面对各种信息时的 、 、 、 等能力。 3、如何辨别网络谣言？ （1）注意信息 ； （2）关注 ； （3）对信息进行 ； （4） 信息内容； （5）向他人求助。 4、全国青少年网络文明公约： 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强 ,不随意约会网友。 要维护 ,不破坏 。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 ■五 传播网络正能量( 1、怎样传播网络正能量？ （1）我们要充分利用 为 建言献策； （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行 ，不断提高网络 ，共同培育积极健康、向上向善的 。 2、青少年应如何合理运用网络？ （1） 参与网络生活：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （2）传播网络 ：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 典例讲解 1、当今社会是网络信息时代，微信、QQ等无处不在，它正悄无声息中改变着我们的生活，我们可以与远地的亲人朋友瞬间相连、互通信息。这充分说明（ ） A. 网聊可以实现我们一切交友的愿望 B. 网络交友将成为现代社会的交友主流 C. 网络世界充斥着不可预知的风险 D. 网络让我们的生活变得更加高效便捷 【解析】此题考查学生对网络的认识，主要考查学生的分析运用，题文中通过网络加强亲朋好友之间的沟通联系，体现了网络的积极作用 ... ...
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