课件编号4777716

1-1-1从社区看我家(课件+同步练习+素材)

日期:2024-05-14 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:17次 大小:17031095Byte 来源:二一课件通
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    课件18张PPT。从社区看我家新知导入育才中学将举办农民文化节,为了方便嘉宾访问参观,请你画一幅校园平面图。新知讲解育仁初中平面图话校园 认识三要素你认为这个地图优点在哪里? 缺少了什么?新知讲解话校园 认识三要素———方向育仁初中平面图这张地图我们依靠什么来确定方向的?指向标定向法新知讲解话校园 认识三要素———方向经纬网定向法纬线--东西方向经线--南北方向A、B、C三者之间的方位是怎样的?说明判断理由。 西东经 线北南CB纬 线 A小结话校园 认识三要素———方向一般定向法指向标定向法经纬网定向法上北下南 左西右东指向标 指向北方 适用于无指向标、无经纬网的地图经线指示南北方向,纬线指向东西方向适作于有经纬网的地图适用于有指向标的地图新知讲解育仁初中平面图话校园 认识三要素这张地图还缺少了什么?比例尺新知讲解育仁学校购买了200米红地毯,在平面图上量起来是1米,那么红地毯在图上缩短了几倍?新知讲解话校园 认识三要素———比例尺比例尺=图上距离实际距离比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺的三种表示方法①数字式:1:10000000 或 1/10000000②文字式:图上1厘米代表实地距离100千米③线段式:0 100千米新知讲解话校园 认识三要素———图例和注记图例和注记新知讲解话校园 认识三要素———图例和注记猜一猜 画一画小结话校园 认识三要素比例尺方 向图例和注记课堂练习例 题 一把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。0 50米0 5千米图上1厘米代表实际距离50米 1:5000图上1厘米代表实际距离5千米 在进行单位换算: 由米换算为厘米时,要在米数字后加二个零, 由千米换算为厘米时,要在千米数字后加五个零。1:500000例 题 二把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。图上1厘米代表实际距离30米 1:3000图上1厘米代表实际距离2千米 1:200000由厘米换算成米时,要在厘米数字中去掉二个零; 由厘米换算成千米时,要在厘米数字中去掉五个零;0 30米0 2千米课堂练习拓展提高1:500000001:50000大洋镇地图浙江省地图大比例尺小比例尺小大详细粗略 简单分母越大比例尺越小 分母越小比例尺越大作业布置我的家在哪里画一幅学校到家的路线图 (注意地图三要素的运用)谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 1-1-1从社区看我家同步练习 根据下图回答1-2题 1. 该图确定方向的方法是( ) A.一般定向法 B.经纬网定向法 C.指向标定向法 D.根据导航进行定向 2. 关于图示区域,下列说法正确的是( ) A. 图中公路大致为南北走向 B. 甲、乙两地间直线距离约为20千米 C. 表示山峰 D. 图中公路大致为东西走向 3. 要绘制一幅内容详尽的居民小区图,下例比例尺最适宜的是( ) A.1:200000 B.一万分之一 C.图上1厘米代表实际距离40千米 D. 4. 在1:320000000的某区域图上量得A地到 B地的直线距离约为2.5厘米,则A到B的实际直线距离约为( )21世纪教育网版权所有 A.250千米 B.25千米 C.80千米 D.32千米 5.下列关于社区概念的理解,不正确的是( ) A.社区就是居民区 B.在社区中人们彼此利益相关,交往密切 C.同一社区中,人们具有共同的区域身份 D.人们对所在社区有某些共同的看法 6. 下列图例中表示铁路的是( ) 7. 图幅相同的下列地图中,比例尺最大声的是( ) A.世界地图 B.中国地图 C.浙江省地图 D.杭州市地图 8.读下图,判断小李家在公园的( ) A.东方 B.东北方 C.东南方 D.西方 9. 读图,回答问题。 图中河流的流向是怎样的,并判断林地在车站的方向。 判断山脉的走向是怎样的? 李先生 ... ...

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