第4节《科学测量（3）》重点归纳与精析提升

第4节《科学测量（3）》重点归纳与精析提升 【知识梳理】 1．温度的意义：物体的 程度叫温度。 2．常用温度计的原理和刻度：常用温度计是利用 性质制成的。常用的温度单位是 ，用 表示。在标准大气压下，把 的温度规定为0 ℃，把水沸腾时的温度规定为 ℃。 3．常用温度计的正确使用。 (1) 被测物体的温度，不能测量超过温度计 的温度。 (2)温度计的 要与被测物体充分 。 (3)一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的 稳定后再读数。 (4)读数时视线要与温度计内 相平。 4．体温计。 (1)构造特点：玻璃泡上方有一段 的玻璃管；测量范围为 ℃；最小刻度为 ℃。 (2)可以拿出来读数，若未甩继续使用，示数只 不 。 【知识广场】 世界上第一支温度计 世界上第一支温度计是意大利科学家伽利略于1593年制成的，如图1.4-5所示。 伽利略温度计是一种空气温度计，是用一个鸡蛋大小的玻璃泡和一根玻璃管相连做成的，管子大约有46厘米长。把带细管的玻璃泡倒过来，用手把玻璃泡捂热后，插到另一个装有水的器皿内，当玻璃泡冷却下来后，水就在管子中升高到玻璃管的中部位置。伽利略温度计是根据气体热胀冷缩的原理制成的，当外界温度升高时，玻璃泡内空气受热而膨胀，玻璃管中的水面就下降；当外界温度降低时， 玻璃泡内空气遇冷而收缩，玻璃管中的水面就上升。 对应于不同的温度，管内水面位于不同的位置。在玻璃管上标出这些温度值，就可以根据水面所处的位置，读出外界的温度。 伽利略发明的空气温度计是一个开放式的温度计，器皿中盛有着色的水与大气 相通，这使得在测量温度时，会受到外界气压变化的影响，所以测得的温度不是很准确。 【精选例析】 【例1】　在使用液体温度计测量液体的温度时，下列要求正确的是 (　　) A. 把温度计斜放在盛有被测液体的容器中并接触容器底部 B. 先把温度计中的液体甩入液泡内 C. 记录结果要注明单位 D. 读数时应将温度计取出 　除体温计外，其他液体温度计不需要在测量前将液体甩入液泡内；温度计液泡应全部浸入被测液体中，但不能接触容器底部；读数时不能将温度计从被测液体中取出。体温计跟一般液体温度计的结构不同，使用前必须将液体甩入液泡内，读数时可以将它从人体拿开。 【例2】有两支温度计，其玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和示数情况分别是 ( ) A. 上升高度一样，温度示数相同 B. 内径细的升得高，温度示数大 C. 内径粗的升得高，温度示数相同 D. 内径细的升得高，温度示数相同 【解析】　温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，将它们插入热水中，温度计中的液体就会受热膨胀，由于膨胀的体积是一样的，则内径细的温度计中液体高度会高一些。但同一杯热水它们所显示的示数是一样的，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样。 【例3】　标准大气压下，一支无刻度的温度计放在有刻度的尺子旁，温度计在冰水混合物中水银柱在6毫米处，沸水中水银柱在206毫米处，则温度计水银柱为100毫米时的温度是 (　　) A. 100 ℃　 B. 50 ℃　 C. . 47 ℃　 D48.5 ℃ 　由题意知，0 ℃时水银柱高度为6毫米，100 ℃时水银柱高度为206毫米，则可知每毫米水银柱表示0.5 ℃。现在水银柱为100毫米，即比0 ℃时的水银柱高94毫米，即此时的温度为47 ℃。 【重点归纳】 1．当被测物体的温度高于温度计的量程时，由于液体的膨胀，会使温度计破裂，这一点在使用温度计测温时要特别注意。 2．液体温度计的测量范围十分有限，要根据不同的要求选择相应的温度计。 【巩固提升】 1．将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两只手的感觉分别是( ) A. 右手冷，左手热　 B. 两只手均热 C. 右手热，左手冷 D ... ...