2.1续写春天的故事 导学案（无答案）

九年级道德与法制第二课《续写春天的故事》导学案 班级 姓名 一、学案导学 （一）学习目标： 1、了解改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就； 2、知道中国特色社会主义的内容及其最本质的特征；现阶段我国的主要矛盾；社会主义现代化的必由之路；中国特色社会主义理论体系和党的指导思想；社会主义现代化的必由之路； 3、理解改革开放的伟大意义；中国特色社会主义进入新时代的意义 4、理解并掌握改革的实质、意义或作用； 5、正确理解“习近平新时代中国特色社会主义思想” （二）学习重难点： 1、学习重点：改革开放的意义。 2、学习难点：改革开放的必要性 二、先学后教--学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识： 1、党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，成功开创了 。 2、改革是是社会主义制度的 和 ，其目的是为了 。 3、改革开放是一场新的伟大革命，是决定当代中国命运的 ，是强国富民的 。 4、为了全面建成小康社会，进而建成 的社会主义现代化强国，实现 的中国梦，必须在新的历史起点上全面进行改革。 5、我们每个人都应以_____的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确处理_____与_____的关系，争做改革事业的_____、_____和_____. 6、 是中国特色社会主义最本质的特征。 7、中国特色社会主义包括中国特色社会主义 、中国特色社会主义 、中国特色社会主义 和中国特色社会主义 。 8、我国社会的主要矛盾已经转化为 和 的矛盾，中国特色社会主义进入了 ，这是我国发展新的历史定位。 9、中国特色社会主义道路，是实现 的必由之路，是 的必由之路。 10、 是行动的先导， 是实践的指南。 11、伟大的实践需要伟大的理论来指导，这个理论就是 。 12、中国特色社会主义理论体系是包括 、 、 、 在内的科学理论体系。 （二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1、改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就是什么？ 2、改革的性质、意义或作用是什么？ 3、我们应如何对待改革？ 4、改革开放以来我国取得巨大成就的根本原因是什么？ 5、中国特色社会主义的内容及其最本质的特征、现阶段我国的主要矛盾、社会主义现代化的必由之路、中国特色社会主义理论体系和党的指导思想分别是什么？ 6、中国特色社会主义进入新时代的意义 7、怎样正确理解“习近平新时代中国特色社会主义思想” 三、合作探究 1、欣赏歌曲《春天的故事》，思考下列问题： （1）《春天的故事》讲的是怎样的故事？ （2）春天的故事给我国带来了怎样的变化？ 2、阅读材料，讨论问题： 安徽省凤阳县的小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要服从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听上级指令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。由于农民的生产积极性不高，小岗村的村民家家户户缺粮，每年都要靠国家的“救济粮”生活。 1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。 说一说：小岗村为什么要改革？ 想一想：这种改革为什么能使粮食产量猛增？ 3、分析讨论 中国，飞速行驶的列车……它的轨道，是中国特色的社会主义；它的目标，是中华民族的伟大复兴；它的动力，来源于千百万人民群众；它的车头，是中国共产党；指引它前进方向的是高高飘扬的旗帜。 探究：我国的现代化建设为什么必须以中国特色社会主义理论体系为指导？ 四、当堂达标 （一）轻松选择，我能行 1、习近平总书记强调，改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。这是因为改革开放是（ ）[来源:Z,xx,k.Com]①是社会主义的根本 ... ...