课件16张PPT。融入社会生活苏人版九(上)第2课提高媒介素养第二课《融入社会生活》之： 通读教材P17-21（正文）文字及图片，思考：教材围绕媒介素养，重点阐述了哪几个问题？限时5分钟。 自主先学发展演变 结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，在我国古代曾被广泛应用。后来，结绳在形制和用途上发生变化，演变为店铺、茶楼及行商的摊位上各种各样的幌子或招牌，还饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。 我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。 这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。古代媒介：飞鸽、快马、暗号、手语、书信、旗语、灯光等。 “互联网＋传统集市”= “互联网＋传统卖场”= “互联网＋传统课堂”= “互联网＋传统红娘”= “互联网＋传统银行”= “互联网＋传统交通”= “互联网＋传统新闻”=媒介（特别是网络媒介）给我们的生活带来了哪些影响？探究：媒介发展：口语传播→文字传播→印刷传播→电子传播→信息智能 发展演变结论：媒介的重要影响？ ①在当今信息社会，媒介是我们生活和工作中不可或缺的一部分。特别是个人移动信息终端的出现和广泛使用，深刻地影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径； ②现代人的工作，离不开媒介的帮助； ③在现代社会，人们对媒介的需求越来越多样和丰富。直面现实关于《青少年网络安全与新媒介素养》的调查 有57.8％的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41％的人加陌生人，59.4％在朋友圈里晒自己、家人的照片，高达69.6％的青少年相信微信朋友圈的信息是可靠的，并随意转发相关信息。 35%的中学生没有与媒介进行过任何互动形式，41%有过网上发表信息的经历，只有13%的人参与过短信竞猜，10%的人参与有过电台热线电话或点歌。 对于“学习生活中遇到问题是否会主动利用或求助媒介？是否愿意通过媒介来表达自己的观点？”的回答中，有30%的学生一般不会，而10%的人会积极利用求助媒介；有31%的人不太愿意，32%的人抱着无所谓的态度。 感悟：这就要求我们不断提高媒介素养，更好地认识和运用媒介，提升自己在信息社会的适应能力、生存能力和竞争能力。 （11月15日下午）一名年轻女子突然翻过高邮通湖大桥上的栏杆纵身跳下。由于头部遭到严重撞击，该女子在120急救车赶到现场时已经不治身亡。 据了解，死者长期遭受婆婆虐待，事发当天，史某身体不舒服，可婆婆仍然逼她去服装厂上班，随后史某跳河自尽。正义何在？！！！天理何在！！！如果你有良心，请你转发,一起来维护正义。□替老师做主：我到底要不要转发？凡人微事（1）社会很受伤凡人微事（1）提高媒介素养的意义？ ①有利于我们更全面地提高个人素质，融入现代社会生活，实现我们的生活理想。 ②有利于促进社会的健康良性发展。高邮造谣的已经被抓起来了！瞎说在琵琶路上发生... 2017年7月14日中午，高邮多个微信群流传一则短视频，画面为警车和布置警戒线的执法人员，声音为：“出事了，高邮出事了，（琵琶路上），法院，法院在这块，死的三个。”这是一则谣言。 事实真相是：7月14日，扬州中院组织全市法院开展集中执行强制腾让房屋专项行动，上午11时左右，在邗江法院组织实施、高邮法院协同配合的一次强制腾让房屋执行过程中，邗江法院20多位干警、高邮法院10位干警，分乘十余辆警车到达视频拍摄所谓“出事”现场，设置警戒线，并要求非法占有房屋经营的业主搬离涉案房屋。上午12：00左右，涉案房屋被顺利腾让，整个执行过程中，没有发生意外伤亡事件。13：00左右，两地法院执行干警陆续撤离执行现场，当日下午，邗江法院干警已经返回扬州。 针对该谣言及其造成的恶劣影响，我院已向 高 ... ...
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