《扁鹊见蔡桓公》课件（共20幻灯片）

课件20张PPT。1.识记、理解文中重点实词和虚词的意义和用法。 2.掌握按时间顺序叙述故事的写法，学会用对比的手法刻画人物形象。 3.认识讳疾忌医的严重危害，理解防微杜渐的重要意义。一会儿医生喜欢给没病的人治病来当作自己医术的功效译文：扁鹊进见蔡桓公，站了一会儿，扁鹊说：“君王您的皮肤间有点小病，不医治的话，恐怕要更厉害了。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊走后，桓侯毫不在乎地说：“医生喜欢给没病的人治病来当作自己医术的功效。”过了十天回转,调转隶属,管辖达到(意译为:治好)寻觅询问通“剂”,调剂,药剂通假字扁鹊望桓侯而还走疾在腠理，汤熨之所及也在肠胃，火齐之所及也“还”通“旋”，回转，掉转“汤”通“烫”，用热水焐“齐”通“剂”，药剂一词多义桓侯故使人问之 （代词.指扁鹊） 君之病在肌肤/君之病在肠胃 （助词.的） 医之好治不病以为功 （主谓取独）医之好治不病以为功 （介词，把） 臣是以无请也 （因为，由于）1.课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的？时间顺序2.扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重？①君有疾在腠理，不治将恐深。 ②君之病在肌肤，不治将益深。 ③君之病在肠胃，不治将益深。 ④今在骨髓，臣是以无请也。立有间望而还走疾在腠理病在肌肤病在肠胃在骨髓已逃秦将恐深将益深将益深无奈何寡人无疾… 以为功不应,不悦又不应, 又不悦使人问体痛，遂死1.这则故事说明了一个什么道理？要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。2.由这则故事归结的成语是什么？其比喻义是什么？讳疾忌医。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。 本文中多处对扁鹊和蔡桓公的语言、神态以及动作进行描写，作者这样写的目的是什么？病讳疾忌医缺点错误不听劝告要防微杜渐,及时医治越陷越深要正视问题,改正错误↓ 铸成大错要接受批评帮助和忠告时间顺序在腠理（汤熨）讽刺医生在肌肤（针石）不应不悦在肠胃（火齐）不应不悦在骨髓（无法医治）故使人问桓侯体痛（逃逸）索扁鹊死因：讳疾忌医 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。 此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。读故事，品味寓意。