2.1 播下行为 收获结果 课件(11张ppt)

播下行为 收获结果 【杭州最美司机】 2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。 吴斌采取的行为产生了什么结果？如果他不这么做，可能会出现什么结果？ 行为 可能的后果 认真学习 商店销售过去食品 扶起跌倒的老人 酒驾 … 议一议：行为与后果直接有什么样的关系？ 人的行为都会导致一定的结果，良好的行为产生良好的后果，不良的行为导致不良后果。 情景一：上学途中，面对他人的善举，我们应该（ ） 情景二：上学到校，面对学校的老师，我们应该（ ） 情景三：在教室里，面对同学的请教，我们应该（ ） 情景四：放学路上，面对他人的恶行，我们应该（ ） 情景五：回到家中，面对父母和长辈，我们应该（ ） 良好的行为产生良好的结果 支持和赞扬 礼貌和尊敬 主动和耐心 阻止和举报 孝顺和体贴 行为和结果的一致性 不良的行为产生不良的结果。不良的行为对他人、集体、社会起消极的阻碍作用。 情景一：课堂上，哗众取宠，肆意扰乱课堂秩序，与老师挑衅，后果是 惹来同学谴责和老师不满 情景二：寝室内，大声喧哗，影响他人的休息，后果是 突显自己的肤浅和缺乏修养 情景三：操场上，爬到篮球架上玩耍，后果是 引起他人的厌恶和愤怒 情景四：放学回家，不遵守交通规则，主动搭“三无”车，后果是 轻则遭到交警的警告和老师的批评，重则容易导致严重的交通事故，于人于己都是一种损害 情景五：回到家中，顶撞父母，故意不参加力所能及的劳动，后果是 让父母伤心怄气，导致家庭不和等。 总结：不良的行为导致不良的后果。 阅读P.”情景屋”回答问题： 猎户的故事告诉我们什么道理？ 在不同的环境下随着客观条件的变化，即使是相同的行为，也可能产生不同的结果. 阅读课本P19山羊与狐狸的故事： 思考山羊为什么会受骗？ 读了这篇预言故事后，你有何感想？ 我们在做出行为选择和具体行动之前，要从多方面考虑，预测可能出现 结果，尽可能减少错误，避免盲动. 阅读教材第20页“情景屋”，回答问题。 1.想一想，张思雨出走的动机是什么？这种行动是否正确？这种动机是否正确？ 2.猜一猜，张思雨如果没有被好心的大妈收留，还可能会出现怎样的结果？ 我们在行动时，首先要审视自己的行为动机是否端正，其次要考察行为的能力和条件，最后充分考虑后果和行为应付的责任，考虑自己是否具有承担责任的能力。 感悟名言： 一失足成千古恨，在回首已是百年身 告诫我们不可意气用事，须三思而后行，免得后悔。 行为与后果的关系 行为与后果具有一致性 每一种行为都会导致一定(多种)后果 良好的行为产生良好的结果 不良的行为导致不良的后果 三思而后行 避免盲动 ... ...