怀念母亲 课件(共24张PPT)

课件24张PPT。课文导入 母亲，人世间最深情的呼唤，人心里最温馨的字眼。 我们每个人都有自己的母亲，北大教授季羡林在他的文章 中写到他有两个(母亲)，而且都让他深切(怀念)，说一说作 者怀念的是哪两位母亲？作者简介 季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋， 又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国 著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、 翻译家和社会活动家。他曾历任中国科学院哲学社会科学部委 员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社科院南亚研 究所所长，是北京大学唯一的终身教授。季羡林早年留学国外， 通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文 世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文 学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其着作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾 撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。2009年7月11日北京时间8点50分，季羡林 在北京301医院病逝，享年98岁。1、学会8个生字，能正确读写词语。 2、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。 3、积累语言。 4、培养学生的爱国之情。 课文导入字词积累真挚 朦 胧 凄凉 一篇 可见一斑 频来入梦 寝不安席 崇高 避免 引用 强烈 沮丧 泪流不止 怅望灰天 思潮起伏掌握生词zhì méng lóng qī piān bān pín qǐn 课文讲解1、作者所怀念的母亲是谁？朗读课文，思考问题。生身母亲 祖国母亲2、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”课文讲解 自由朗读课文，同时思考问题。 从哪些句子中可以感受到作者对生身母亲崇高的敬意和真挚的爱慕？请画出来，读一读，并加以体会。 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现， 从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的 灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 这里写出了“我”失去母亲的伤心、痛苦和悔恨， 文章通过这些描写，写出了“我”对母亲的深情。 （对生身母亲的感情）课文讲解 我后悔，我真的后悔，我千不该万不该离开了 母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福， 什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字不识。 这就是我“永久的悔”。 ———赋得永久的悔课文讲解你听懂课文主要内容吗？ 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是生身母亲，一位是祖国母亲， 同样“怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对生身母亲永久的悔 恨，对祖国母亲不变的爱意。课文讲解品读思母之情补充材料1： 到了中秋节———农民嘴里叫“八月十五”———母亲不知从哪里弄了点月饼， 给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼 可真是神奇的东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃一次。我当时并没有 注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼， 连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红 色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。 课文讲解补充材料2： 有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的! ’”简短的一句话里面含着多少辛酸，多少悲伤啊! 母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊! 然而这个儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。课文讲解 “我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。 我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱 的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不 ... ...