课件编号4798992

百分数的复习 35张PPT

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:初中课件 查看:64次 大小:3107328Byte 来源:二一课件通
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百分数,复习,35张,PPT
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一、百分数的意义是什么? 你认为应该选派哪名队员? 我曾经罚点球20次,罚中18次. 我曾经罚点球10次,罚中7次. 我曾经罚点球25次,罚中21次. = = = 1号投球 水平最高! 不好比较 投篮总数 投中次数 投中次数占投篮总数的几分之几 1号 20 16 2号 10 7 3号 25 19 品种 实验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽种子数占实验种子数的几分之几 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 读作:百分之二十五 百分号 = 25 写作: ℅ 品种 实验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽种子数占实验种子数的几分之几 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 写作:28 读作:百分之二十八 百分号 = ℅ 品种 实验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽种子数占实验种子数的几分之几 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 写作:22 读作:百分之二十二 百分号 = ℅ 品种 实验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽种子数占实验种子数的几分之几 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。 =28% =22% 百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面添上百分号“%”来表示。 = 25% = = = 二号种子的发芽情况最好! 百分数的读法: 22 % 百分号 (先写数,再写百分号) 数 读作:百分之二十二 百分数的写法: 如:百分之三十五 35 % 写作: (先读百分号,再读数) (不能读作一百分之二十二) = = = 写作:80% 写作:70% 写作:76% 百分数 投篮总数 投中次数 投中次数占投篮总数的几分之几 第一节 20 16 第二节 10 7 第三节 25 19 成份:100%棉 占 的100%,也就是 。 棉布 这件T恤 这件T恤全部是棉布的 酒精含量:38% 占 的38% 酒精 这瓶酒 蛋白质含量17.5% 占 的17.5% 姚明加盟NBA联赛的第一 年,投篮命中率为49.8%。 49.8%表示: 投中的个数占投篮总个数 的49.8%。 北京的总面积 北京的绿化面积 百分数与分数的联系与区别 可以表示一个具体数量;可以说 一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率 百分数是一种特殊的分数,它只表示两个数量之间的倍数关系,百分数后面通常不带单位名称。 1% (N≠0) 小数、整数均可以 100 百分之几 a% 一般是整数 任意的非0自然数 几分之几 百 分 数 分 数 意义 单位 分子 分母 读法 写法 下列句子中的分数哪些是百分数?哪些不是?为什么? 表示两个数量 之间的关系,也可表示某个具体数量(带单位名称)。 只表示两个数量 之间的关系。 中国耕地面积占世界耕地总面积的 7%,而人口占世界总人口的22%。 百分数和分数在意义上的不同: 辨一辨 表示具体数量,不能用百分数表示。 70℅ 30℅ (1)30℅读作:百分之三十。 ( ) (2)一根铁丝长57%米。( ) (3)30%和 所表示的意义完全相同。( ) (4)百分数一定小于100%。( ) × × × × (5) 百分数的分子不能是小数。 ( ) √ 参加演出的女生占总人数的90%, 男生占总人数的( )%。 10 看图填数 单位“1” ( )% ( )% 60 40 三、百分数与分数的互化 把下面各小数化成百分数 . 0.36= 1.7= 36% 170% 0.137= 小数 百分数 把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号. 13.7% 把下面各百分数化成小数. 95% 0.8% 13.6% 135% =0.95 =0.008 =0.136 =1.35 把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 把下面的分数化成小数,除不尽的保留三位小数。 =0.75 =0.63 ≈0.333 用分子除以分母. 分数 20% 80% 百分数 先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数. 百分数化成分数 1、填空。 3.5 35 120 把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。 分数 分数化成百分数 把下列的分数化成百分数. 1 4 百分数与分数的互化 百 ... ...

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