第二节 水分子的变化（32张PPT）

2.2 水分子的变化 第一课时 学习目标 1.掌握水的电解实验现象和结论 2.学会用表达式描述化学反应 3.用微观的角度解释水的电解 复习回顾 一、水的构成 1.水是由 构成的。 2.一个水分子由 个氢原子和 个氧原子构成的。 H O H 水分子 2 1 复习回顾 二、水的三态变化 1.水的三态变化中，水分子的间隔发生了改变，而分子本身的大小和数目 改变。 H O H 没有 想一想 1.水的三态变化是什么变化？ 2.如何改变水分子的结构呢？ H O H 观察实验现象，完成课本31页表格 1、两个电极和两支玻璃管内液面有何变化？ 两个电极上都有 产生； 两侧玻璃管内液面 （填“上升”或“下降”） 气泡 下降 2、用点燃的火柴接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，有何现象？ 玻璃管内气体可以使 带火星的木条 。 复燃 氧气 O2 2、用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，有何现象？ 玻璃管内气体可以被 ； 产生 火焰。 点燃 淡蓝色 氢气 H2 总结一下 正氧负氢 氢二氧一 1.现象 练 习 1.电解水实验中，正极与负极产生的气体的体积比（ ） A、2:1 B、1:2 C、1 ：8 D、8 ：1 2.如图所示，图中A点表示 极， B点表示 极。 B 负 正 想一想？ 经历了一个怎样的变化呢？ 水 氢气 氧气 + 通电 在 条件下，生成了 和 。 水 通电 氢气 氧气 ？ 2.表达式 3.微观过程 1.化学变化中，分子被 ，分解成 ，原子重新 成新的 。 破坏 总结一下 原子是化学变化中的最小粒子！ 原子 排列组合 分子 化学变化中，分子可分，原子不可分！ 练习一下 水分子分解的微观过程如图所示.判断下列说法正误 1.该反应中，水分子结构被破坏 2.化学变化中，分子可分，原子不可再分 3.原子是化学变化中的最小粒子 4.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 5.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气 × 6.水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 7.水可以蒸发成为氢气和氧气。 练习一下 THANKS 2.2 水分子的变化 第二课时 复习回顾 一、水的电解 1.正极产生的是 气。 氧气 氢气 2.负极产生的是 气。 复习回顾 二、电解水的微观解释 破坏 1.化学变化中，分子被 ，分解成 ，原子重新 成新的 。 原子 排列组合 分子 H O H 想一想？ 通电可以把水分解成氢气和氧气，那氢气加氧气还能变回水吗？ 水 氢气 氧气 + 通电 √ 氢气 + 氧气 水 ？ 学习目标 1.掌握水的合成实验现象及结论 2.了解 分解反应 与 化合反应，并会判断 3.能区别物理性质和化学性质 观察实验现象，完成课本33页表格 一、实验现象 氢气在空气中燃烧，火焰为 ，烧杯内壁出现 ，用手摸烧杯会感觉 。 淡蓝色 水雾 发烫 二、表达式 氢气 + 氧气 水 点燃 （文字） （符号） H2 + O2 H2O 三、反应类型 氢气 + 氧气 水 点燃 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，叫化合反应。 水 氢气 氧气 + 通电 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，叫分解反应。 请你指出下列反应分别是什么类型？ A．氢气+氧气 ????→ 水 B．碳酸-???→二氧化碳+水 C．铁+硫酸铜???→硫酸亚铁+铜 D．一氧化碳+氧化铜 ???→ 铜+二氧化碳 练一练 三、物理性质 与 化学性质 1下列物质的用途体现其化学性质的是（ ）。 A: 金刚石用于切割玻璃 B: 石墨用于制铅笔芯 C: 金属用作导线 D: 用煤作燃料 D THANKS ... ...