课件编号4802742

1.2.1 五十六个民族是一家 教案(表格式)

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:初中教案 查看:74次 大小:6729Byte 来源:二一课件通
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课题 1.21 第( 1 )课时 总第(3)课时 课型(新授) 2018年 9 月 13 日 教材 分析 中国是一个统一的多民族国家,有五十六民族分布在祖国的大地上。新中国的成立,实现了中国大陆统一和各民族空前团结。完成国家统一大业,民族团结共同,繁荣,是一代代中国人的共同期盼。 学情 分析 对于汉族和五十六个少数民族,学生有所接触有所了解。 教学 目标 知识目标:认识我国民族区域分布的特点,了解我国的民族区域自治制度和民族区域特点。 能力目标:能够分辨分裂国家和民族的行为,能够在日常生活中尊重其他民族。 情感态度价值观:树立民族团结的意识,自觉维护国家团结和民族主权统一。 教学 重点 我国的民族区域自治制度和民族政策 教学 难点 我国的民族区域自治制度和政策 教学 方法 多媒体教学 教 学 过 程 设计意图(手写) 导入新课 播放视频:《五十六个民族儿女寄语十九大》 说一说:从视频当中,你感受到了什么? 总结:五十六个民族是一家。 新课教学 先学指导:组织学生阅读课本,做好笔记,并解决新课导航里面的问题。 民族分布特点 思考:根据所学地理知识,说一说我国民族分布的特点? 总结:民族人口分布特点。 民族区域自治制度 活动:小小政治家 分析民族问题现状 提出解决措施 证明解决措施的合理性。 总结:民族区域自治制度的含义及分析。 由“小小政治家”活动的(3)分析出民族区域自治制度的优越性,证明民族区域自治制度的合理性,从而总结出民族区域自治制度的意义和地位。 小拓展:民族自治区的成立。 民族平等 播放视频:《人民币上的少数民族》 小组讨论: (1)你还知道哪些币值的人民币上印有少数民族的头像? (2)为什么我国要在第四套人民币上印上少数民族的头像呢?是出于什么样的考虑? 3.小结:为了民族团结和维护国家主权的统一。 4.探究:为了实现民族团结和国家主权的统一,促进国家的稳定发展,国家应该怎样做? 5.材料分析: (1)材料一:政治权利平等 (2)材料二:经济权利平等 (3)材料三:文化权利平等 6.总结:民族平等 7.辩一辩:少数民族高考加分政策是否违背民族平等原则?为什么? (四).民族团结 1.材料分析: (1)材料一:连云港各界积极援助少数民族地区。 (2)材料二:56对情侣齐聚京曼沙漠举办集体婚礼,民族团结甜蜜蜜 (3)从两则材料中,你可以感受到怎样的情感? 2.小结:民族团结 3.小拓展:反对分裂国家和民族的行为。 (五).各族共同繁荣 1.播放视频:《宁夏回族自治区成立60周年》 2.思考:宁夏回族自治区 广西壮族自治区取得辉煌成就的原因是什么? 3.总结:各民族共同繁荣 4.小拓展:兴边富民行动和援藏援疆 (六).我国的民族政策 1.思考:通过这节课的学习,你知道我国实施并坚持了一项怎样的民族政策? 2.总结:我国的民族政策 三.课堂小结 中国是一个统一的多民族国家,五十六个少数民族团结合作,完成祖国的统一大业和民族振兴,是一代代中国人的共同期盼。 作业 设计 完成作业本相应内容 板书设计 (手写) 教后反思 (手写) ... ...

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