只有一个地球课件 (共32张PPT)

课件32张PPT。只有一个地球曾经现在激趣导入 在茫茫宇宙中，有一个美丽的星球：万丈青山衬着一道白练；浩瀚碧水托起群群海鸥；晨光熹微，照耀山川河流；落日余晖，映照山村城镇———这就是地球。地球是生命的摇篮，是人类共同的家园。地球只有一个，如果不精心保护它，我们将别无去处。 地球太阳系八大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。地球是太阳系中密度最大的星体，周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，其中71%的表面被水覆盖。有一颗卫星———月球。初读感知晶莹（ｙíｎｇ √ ｙíｎ ） 滥用（ｌàｎ √ ｌｕàｎ ） 目睹（ｄǔ √ ｚｈǔ ）辨别读音“遨”的中间部分一竖和一撇是分开的； “莹”的中间部分是“冖”，不要写成“宀”。辨别字形【扁】扁（ ｂｉǎｎ ）豆叶像一叶扁（ ｐｉāｎ ）舟在水面上漂着。 【难】灾难（ nàn ）发生后，武警战士帮助灾民们解决了许多困难（ nán ）。多 音 字小 词 典遨游(áo yóu)：漫游；畅游。 晶莹(jīng yíng)：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。 和蔼可亲(hé ǎi kě qīn)：和蔼,和善。态度温和,容易接近。 璀璨(cuǐ càn)：形容珠玉等光彩鲜明。 恩赐(ēn cì)：原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。 滥用(làn yòng)：胡乱或过度地使用。一本好书就像是一位( 和蔼可亲 )的老师，教会我们许多知识。( 遨游 )书海，我们能聆听动听的声音，( 目睹 )美丽的景色，受到心灵的启迪。( 设想 )一下，如果人类离开了书籍，那么人类的生活将多么无趣。用 一 用近 义 词和蔼——— 和善 渺小——— 微小 遨游——— 漫游 慷慨——— 大方 节制——— 控制 恩赐——— 赏赐 设想——— 假想 枯竭——— 干涸 感叹——— 感慨和蔼——— 粗暴 渺小——— 伟大 恩赐——— 乞求 慷慨——— 吝啬 枯竭——— 丰富 贡献——— 索取反 义 词慷慨 大方 这两个词都表示“经济、生活方面不吝惜”。不同的是，“慷慨”多用于书面语，褒扬色彩比“大方”浓；“大方”多用于口语。另外，“大方”还有言谈、举止自然、不约束的意思。1.对自己他十分吝啬，但对于帮助别人，他又格外( )。 2.面对台下的众多专家学者,她( )地发表自己的学术报告。辨 一 辨填 一 填慷慨大方1.本文运用了（ 列数字 ）、（ 打比方 ）、（ 举例子 ）等说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识。 2.本文采用（ 科学小品文 ）的形式，从（ 人类生存 ）的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存（ “只有一个地球” ）的事实，呼吁人类应该（ 珍惜资源、保护地球 ）。整体感知段落大意一、地球，美丽的母亲。（①） 二、地球，渺小而脆弱。（②~④） 三、地球，唯一的家园。（⑤~⑦） 四、地球，需精心呵护。（⑧~⑨）只有一个地球地球外观地球资源保护地球晶莹透亮水蓝色“纱衣”（美丽壮观）人类的母亲生命的摇篮无私慷慨有限（资源枯竭）保护生态坏境造福子孙后代知识讲解夸 张再读课文三种类型1.第①段最后一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？比喻。将地球比作“母亲”“摇篮”，说明地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明地球与人类及万物生存的密切联系。2.第②段运用了哪些说明方法？主要说明了什么？3.理解第④段中“本来”一词在文中的含义。 “本来”一词强调说明了原先水资源、森林资源、生物资源、大气资源的可再生性，突出表现了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。4.第⑤段在全文中有什么作用？ 这是一个过渡段，起承上启下的作用。问句写出了人们内心的疑问，设置悬念，既调动了读者的阅读兴趣，又引起下文。5.第⑥段中“至少”一词可以去掉吗？为什么？ 每年的4月22日 ... ...