2.2 合理利用网络 课件 (22张幻灯片)+视频

课件22张PPT。第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络利用网络对珍贵野生动物下手被判刑学习目标: 一、理性参与网络生活 1.提高媒介素养 2.学会“信息节食” 3.学会辨析网络信息 4.恪守道德、法律准则 二、传播网络正能量 5.利用网络建言献策 6.传播正能量运用你的经验 奶奶：孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络传递把孩子们从大人身边夺走了。 爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 我们应该如何利用网络？相关链接: 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。一、理性参与网络生活 1.提高媒介素养 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。探究与分享： 你有没有遇到过图中的问题？网络还会给你带来哪些困扰？ 形成网瘾、耽误学业，影响身心健康、疏远了和家人的关系…… 怎样避免再出现这种问题？ 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。一、理性参与网络生活 2.学会“信息节食” 浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。2017年十大微信谣言，你中招了吗？ 谣言1：紫菜是用塑料做的 谣言2：国家确定4个全球城市和11个中心城市 谣言3：霍金曾警告人类“月球背面有外星人” 谣言4：鸟巢慈善活动参加者可领5万元 谣言5：清华大学迁入雄安新区 …… …… …… …… …… 有媒体报道，这则“塑料紫菜”的谣言已对多家紫菜企业带来了巨大的损失。有的紫菜加工公司还接到了匿名威胁电话，扬言要公司交给他们几万元钱，才保证不把视频传播到网络上。一、理性参与网络生活 3.学会辨析网络信息 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。方法与技能： 如何辨别网络谣言？ 注意信息出处。 关注官方信息。 对信息进行多方验证。 辨识信息内容。 向他人求助。探究与分享： 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化了小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖？ 你怎么看待贴吧里的这种现象？ “天龙”未经小林同意，发布他人照片、丑化他人形象，侵犯了他人的肖像权、人格尊严权，既是不道德的行为，又是违法行为。 如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 我不会这样做。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。一、理性参与网络生活 4.恪守道德、法律准则 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。相关链接： 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 要树立良好榜样,不违反行为准则。小结：如何理性参与网络生活？ ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 2017年4月12日，太原市试点建设的首个专为老 ... ...