六年级上册语文第一单元测试卷｜人教版（含答案）

六年级上册语文第一单元测试卷 一、下面划线字读音有误的一项是（ ）。 A.唱和（hè） 演奏（zòu） B.奥秘（ào） 静谧（mì） C.亲戚（qì） 同胞（bāo） D.寒暄（xuān） 啼啭（zhuàn） 二、看拼音，写词语。 hōnɡ kǎo（ ）xiá kè（ ）pù bù（ ） yùn hán（ ）yīn yùn（ ）qiào lì（ ） huǎnɡ rán dà wù（ ） qín miǎn（ ） 三、补充词语。 （ ）高（ ）重 左（ ）右（ ） （ ）有（ ）意 （ ）（ ）无比 （ ）（ ）乐道 行色（ ）（ ） 四、按要求完成句子练习。 1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成陈述句） _____ 2.雨，悄悄地来了。（改成比喻句） _____ 五、日积月累。 1.落红不是无情物，_____。 2._____，每于寒尽觉春生。 3._____，何人不起故园情。 4.今夜偏知春气暖，_____。 5.卧看满天云不动，_____。 6._____，此花开尽更无花。 六、联系课文内容填空。 1.《山中访友》一文作者要访的是古桥、树林、_____、_____、_____、悬崖……是一些自然界的朋友，还采用比喻、_____、_____等修辞方法表达了对大自然的_____之情。 2.《山雨》按_____、_____、_____的顺序描绘出一幅山林雨景图。 3.《草虫的村落》一文作者以奇异的_____，追随着一只_____，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，表现了作者对大自然、对小生物的_____之情。 七、课内阅读。 这山中的一切，哪个不是我的朋友 我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1.在文中的空白处填上标点符号。 2.这段话是围绕选文中的哪句话写的？画上“____”。 3.这段话采用第_____人称来写，好处是（ ）。 A.读来倍感亲切 B.便于抒发情感 4.这段话表达了作者（ ）的感情。 A.对山泉、溪流非常喜爱 B.与山里“朋友”之间的深厚情谊，对大自然无比热爱 八、课外阅读。 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1.根据意思，从文中找出对应的词语。 （1）变化不定，没有规律可言。（ ） （2）形容在极短的时间内变化万千。（ ） 2.庐山景色总的特点是什么？ _____ _____ 3.庐山的云雾有什么特点？ _____ _____ 4.哪些词体现了云雾的瞬息万变？ _____ _____ 5.第二自然段描绘了_____、_____、_____、_____四幅图画，其中“茫茫的大海”指_____，“巨大的天幕”指_____。 6.短文第一、二、三自然段是分别围绕哪一句来写的？ （1）第一自然段：_____ （2）第二自然段：_____ （3）第三自然段：_____ 九、习作。 充实而有意义的暑假生活已经结束了，回顾那多彩的暑假，你可能有许多感受和体会，请你选择暑假中最有意义的一件事 ... ...