第三课 汉武帝推进大一统格局 人教新《历史与社会》八年级上 新知导入 刘邦于公元前202年建立汉朝；汉初采取休养生息政策；汉文帝、汉景帝时出现了“文景之治”。 到汉武帝时，经济繁荣，国力雄厚，西汉开始进入鼎盛时期。 汉高祖刘邦 新知讲解 汉武帝（前157年—前87）年，是汉朝的第五代皇帝，汉高祖刘邦的曾孙、汉文帝刘恒的孙子、汉景帝刘启的第十个儿子。7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。庙号“世宗”，谥号“孝武”，葬“茂陵”。 新知讲解 汉武帝，首创年号纪年，定公元前140年为“建元”，这一年就是“建元元年”。此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。 汉武帝为推进大一统，采取了哪些措施？ 新知讲解 资料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 根据材料分析西汉初年实行分封制带来消极影响？ 消极影响：诸侯国势力强大，严重威胁到中央 新知讲解 汉景帝采纳晁错的建议，着手削减诸侯王的封地。吴王刘濞为首的七国打着“诛晁错，清君侧”的名号，起兵谋反。 汉景帝平定七国之乱 新知讲解 颁布“推恩令”———政治一统 皇帝 诸侯王 诸侯王 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 中央统辖的郡 中央统辖的郡 汉武帝接受大臣的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立侯国，这叫“推恩令”。 新知讲解 作用：削弱诸侯国势力；维护国家统一；加强中央集权。 诸侯 诸侯 中央 中央 “推恩令”后 诸侯国被分成许多小侯国，再也没有力量和中央对抗了。 新知讲解 哪个更高明？ 比较两种政策颁布后各自产生的结果，说说看，哪一种策略能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力？ 新知讲解 加强监察制度———政治一统 皇帝 全国划分为13个监察区，称为“十三”州部 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 司隶校尉 刺史制度 中央 地方 监督地方政府和皇族， 加强皇帝的权威。 新知讲解 统一铸币，盐铁专营———经济一统 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。 增加中央收入，促进经济发展， 加强中央集权。 汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致。民间私铸行为使这一问题更加严重。武帝时开始铸造一种标准铜币，因其实际重量和币面值重量一致，都是五铢，故称之为五铢钱。五铢钱在中国历史上流行了七百多年。我国钱币史上使用最长的钱币 新知讲解 材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 此材料说明了什么? 思想的不统一，不利于中央集权 新知讲解 罢黜百家，独尊儒术———思想文化一统 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。 ———董仲舒《天人三策》 ?皇帝代表天统治人民———君权神授 ?人民要服从皇帝，诸侯要听命于皇帝 ———董仲舒的观点 汉武帝为什么采纳董仲舒的建议？ 统一思想，加强皇权， 有利于巩固统治。 新知讲解 为了推行儒学，汉武帝采取了哪些措施？ （1）在长安设立专门教授儒家经典的太学，优秀的学生经考核后可以直接做官。 （2）在地方设立官学，以培养后备官员。 （3）还允许私人传授儒家学说。 新知讲解 西汉王朝在汉武帝时期经济发展，权力集中，思想文化趋于一统，疆域空前辽阔。 新知讲解 “你来评评汉武帝” A、功：使汉朝的大一统走向全盛。 1、巩固大一统的措施：（政治上、经济上、思想文化上） 2、军事上，大败匈奴，使 ... ...
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