我的中国心 教学设计 教材分析 国家统一是中华儿女的共同心愿，是我国的最高利益也是社会主义现代化建设顺利进行的基本保证、各族人民的神圣职责，每个公民都有维护国家统一的义务。同时，国家的安全、荣誉和利益关系着国家的安危和民族的兴衰，也关系着每个公民的切身利益。 教学目标 【知识与能力目标】 通过学习，掌握解决台湾问题的基本方针和政治基础，知道为什么要维护国家统一，青少年如何为维护国家统一做贡献，明白为什么要树立国家利益至上的观念，以及结合实际问题分析怎样才能做到坚持国家利益至上。 【过程与方法目标】 学生以小组为单位在与同伴互助、合作中进行学习。教师在教学过程中，通过问题设置、讨论过程中的师生合作以及对学生的及时指导，实现主导作用，提高学生的辨别和分析能力。 【情感态度价值观目标】 在学习台湾和香港澳门回归问题的同时，增强学生的爱国主义情感，培养维护国家安全、荣誉和利益的意识，自觉维护国家统一。 教学重难点 【教学重点】 维护国家统一的原因、解决台湾问题的基本方针和政治基础、树立国家利益至上的观念。 【教学难点】 树立国家利益至上的观念 课前准备 教学课件、歌曲《我的中国心》、视频。 教学过程 导入新课 【教师】播放歌曲《我的中国心》引导学生思考讨论。这首歌曲是张明敏演唱的一首爱国主义歌曲，1984年在中央电视台春节联欢晚会上演唱后获得广泛好评，提问学生们还知道哪些爱国主义歌曲或者听完《我的中国心》有何感想？ 【学生】欣赏歌曲，谈感想。 【设计意图】此环节目的是调动课堂气氛，引入新课时。 新课讲授 一、国家统一是中华儿女的共同心愿 1、展示历史资料：播放香港、澳门恢复主权仪式的录像；结合第十页心灵对话部分邓小平会见撒切尔夫人的资料。 引导学生讨论：（1）香港、澳门是在什么历史背景下离开祖国以及回归祖国的？ （2）为什么我国要坚定的恢复对香港行使主权？ （3）邓小平爷爷如此坚定地维护国家统一，你有何感受？ 教师归纳总结：国家统一是国家的最高利益，是我国社会主义现代化建设顺利进行的基本保证，是各族人民的神圣职责。 【设计意图】通过分析邓小平对香港恢复行使主权的表述，让学生自己理解国家统一的重要意义。 2、展示时事资料：结合课件展示黄岩岛事件节点，播放视频《习近平谈国家统一》，。 引导学生讨论：（1）维护国家主权有什么要求？ 教师归纳总结：维护国家统一要坚决维护国家主权和领土完整，同破坏国家统一的行为作斗争，总结三个不允许。 【设计意图】通过分析材料，了解国家主权的要求，明确三个不允许。 3、展示资料：余光中《乡愁》，第七页温家宝答记者问和读一读部分 教师归纳总结：实现祖国的完全统一，是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。 引导学生阅读课本，明确两个问题：（1）解决台湾问题的基本方针是什么？ （2）发展两岸关系的政治基础是什么？ 【设计意图】结合课本，明确解决台湾问题的基本方针和政治基础。 4、结合生活：有些明星是港独、台独，对此，青少年应该怎么做？ 教师引导学生回答，参考教材第八页，总结青少年应如何为维护国家统一做贡献。 【设计意图】结合生活实际，提高学生的辨别和分析能力，弘扬爱国主义精神。 二、树立国家利益至上的观念 1、展示资料：第八页图片资料 引导学生回答图下两个问题，讨论观看过哪些以打击危害国家安全的犯罪分子为主题的电影，有何感想？为什么要维护国家利益至上？ 教师归纳总结：维护国家安全就要做到国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被盗取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 【设计意图】结合爱国主题电影，掌握为什么要树立国家利益至上的观念，明确维护国家安全的要求。 2、展示资 ... ...
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