课件编号4816164

2018-2019学年高一语文人教版必修一练习:第9课 《记梁任公先生的一次演讲》含答案

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:高中试卷 查看:11次 大小:23950Byte 来源:二一课件通
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第9课 记梁任公先生的一次演讲 一、基础知识 1.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  ) A.泪下沾巾 莅临 谦逊 显宦 B.雷立风行 流涕 贸然 抉择 C.揠旗息鼓 渡河 部署 布置 D.再接再厉 恪守 叱咤 激亢 答案 D 解析 A项,巾—襟。B项,立—厉。C项,揠—偃。 2.依次填入下列横线上的词语,恰当的一项是(  ) ①每一次“走出去、请进来”,都    着人们的心智,打开了一扇扇思想之窗。 ②夺命快递绝非    ,因为快递行业监管缺位,快递“收寄验收”制度形同虚设。 ③这部戏曲以唱、念、做为主,其表演形式短小    ,载歌载舞,生动活泼,唱腔洒脱、豪放、委婉、流畅,真实地体现了山西民众朴实勤劳、憨厚耿直、热爱生活的淳朴性格。 A.启发 偶尔 精悍 B.启迪 偶尔 精明 C.启发 偶然 精明 D.启迪 偶然 精悍 答案 D 解析 ①启迪:开导,启发。启发:不是直接指出结论,而是通过一定的事例或事理,打开思路,引起对方联想,而有所领悟。“启发”后一般不跟“着”。②偶然:着眼于意外,从一般事理或一般规律上看,事情的发生是意外的,是在规律之外,跟“必然”相对。偶尔:着眼于数量,次数少。有时跟“经常”相对。③精悍:a.(人)精明能干;b.(文笔等)精练犀利。精明:精细明察;机警聪明。“精明”的对象只能是人。综合词意与语境,D项最合适。 3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①早在20世纪50年代,建筑学家梁思成就高瞻远瞩地提出完整保留老北京城的规划方案,可惜经历大拆大建运动的北京城如今已失去了古城的韵味。 ②“蹭网”曾经为人不齿,然而曾几何时,从人均消费好几百的私家菜馆到路边烧烤摊,免费WiFi已成为标配。 ③游侠郭解短小精悍,不喝酒,比较残忍,稍有不快就动手杀人,为朋友报仇不惜牺牲性命。 ④如何在地震中逃生,老师在课堂上已经做了具体而微的讲解,而今天的演练更让我有了切身的体验。 ⑤文化名嘴纪连海受邀做客山东卫视《新杏坛》,他惟妙惟肖地为大家解读了唐僧为何去印度取经,取经路上一向桃花运极佳的唐僧是否动过一点凡心等问题。 ⑥公众人物广受关注,其言行对社会起着示范作用,所以更应该身先士卒,努力做道德风尚的引领者和社会进步的推动者。 A.②④⑥ B.②③⑤ C.①②③ D.①②⑤ 答案 C 解析 ①高瞻远瞩:指站得高,看得远;比喻眼光远大。使用正确。②曾几何时:才有多少时候,指时间没过多久。使用正确。③短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍;也形容文章或发言简短而有力。此处用第一义。④具体而微:具体,各部分已大体具备;微,微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。此处属望文生义。⑤惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真,应该用“绘声绘色”。此处属近义误用。⑥身先士卒:作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。比喻领导带头,走在群众前面。此处属用错对象。 4.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.通过聆听这次讲演,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 B.梁启超先生在清华大学的演讲,具体地阐述了教育应该发挥的功能和作用。他说人类心理有知、情、意三个部分,教育相应应该分为情育、智育、意育三个部分。 C.广东官话是梁启超最“本土”的语言,这种语言不用斟酌应该用哪种语法、句式,梁启超直接从内心迸发出来的,不需要用语言的修饰来完善。 D.图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室,这些城里有的文化娱乐设施,在很多村子里都有,对村民免费开放。 答案 D 解析 A项,主语残缺,“通过聆听这次讲演”改为“听过这次讲演的人”。B项,语序不当,“情育、智育、意育”应改成“智育、情育、意育”。C项,中途易辙,第三句的主语 ... ...

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