502 绘制角色2018教案

集体备课教案 五 年级 信息学科 第1单元 主备人： 复备人： 备课时间:9月5日 上课时间： 月 日 课 题 2绘制角色 总 1课时 本课第1课时 教 学目 标 1认识Scratch中的角色和舞台。 2学习使用“重复执行”控件及其他常用控件。 教学及训练重 难 点 【教学重点】理解并掌握“重复执行”控件及其他常用控件。【教学难点】绘制新角色，手绘蝴蝶。 教学准备 课件 教学过程设计 复 备 一、出示图片，导入新课 瞧，彩色蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真是太美了！这是怎么做到的呢？ 二、自学交流，初探问题 1在scratch中“角色”就是舞台中执行命令的主角，它将按照编写的程序进行运动。 打开scratch?默认的角色就是小猫。如何将角色换成蝴蝶呢？ 知识点：删除角色 如果你想删除一个角色，选择控制区左边上的剪刀，再单击相应的角色即可删除。 也可以选中该角色，右击，通过快捷菜单的删除命令来删除。 知识点：从文件夹中选择新的角色 单击图标，将文件夹中的角色导入到scratch舞台中。 可以拖动角色，放置在舞台中适合的位置。 师示范操作。 学生尝试操作，汇报。 2舞台是角色活动的场景，舞台的背景作为角色的活动提供适合的环境也是一种特殊的角色，可以通过一下几个步骤来设置背景。 ①选中“角色区”的图标。 ②选择“舞台编辑区”选项。 ③选择“新增背景”中的“导入”选项。 ④在打开的文件夹中选择适合的背景?并单击“确定”按钮。 师示范操作。 生尝试操作。 舞台的背景作为一种特殊的角色?它在相应的控件区和脚本区的结构都和普通角色有所不同。 除了从文件夹中导入新的背景之外?也可以用“绘图编辑器”绘制适合的背景。 生实践操作交流。 讨论：舞台的背景和角色之间，有哪些相似的地方和不同的地方。 生尝试操作、讨论。 请生汇报讨论结果。 师小结：舞台的背景和角色都可以通过导入方法进行更新，都可以在图形编辑器中进行修改，所不同的是角色可以在舞台上进行编辑而舞台的背景不行，一个舞台上可以显示多个角色，而背景只能显示一个。 三、交流展示，解决问题 1有了蝴蝶，有了花丛，如何让蝴蝶飞起来呢？ 看教材自学。 学生汇报。 交流研讨。 重复执行控件的应用。 碰到边缘就反弹控件。 2蝴蝶飞起来了，我们还想给她找个伙伴。 师示范操作：绘制新角色 打开scratch的绘图编辑器，绘制蝴蝶。 Scratch绘图编辑器的功能与windowsXP系统自带的画图软件类似?由工具栏、颜料盒和画图区组成。 完成后，单击“确定”按钮，就能把这个新的角色加入到舞台中了。 生操作。 请生说一说其它按钮的作用 学生尝试操作、汇报。 师点评。 新导入的角色默认为“角色2”“角色3”，依此类推，单击角色区中该角色下方的角色名可以为角色“重命名”。 新导入的角色也可以在“绘图编辑器”中进行修改。 四、当堂检测，拓展延伸 1为新绘制的蝴蝶编写脚本，让该蝴蝶与另一只蝴蝶共舞。。 2总结本节课学到的新知识。 板 书 设 计 课 后 反 思 PAGE 求实 求精 求新 ... ...