嗮太阳 教案（表格式）

（二）年级（上）册 （ 科学 ）学科集体备课 备课时间 2018. 9.1 主 备 人 主 备 人 所在单位 复备时间 2018.9.12 授课教师 授课教师 所在单位 课 题 4 晒太阳 课 型 新授 课时分配 1课时 第 1 课时 上课时间 目 内 容 修改栏 教 学 目 标 科学知识 知道太阳能够送给我们光和热，这是太阳送给我们的最重要的两样礼物。 科学探究 知道太阳能热水器的工作原理，并能用简单的材料制作一个简易的太阳能热水器。? 科学态度 认识到我们的生活离不开太阳，太阳和我们的生活息息相关。 科学、技术、社会与环境 观察一天中太阳位置的变化，知道太阳是从东向运动的 教学重点 太阳能够给我们带来光和热，太阳与我们的生活息息相关 教学难点 了解太阳能热水器的工作原理，能够利用简单的材料，制作简易的太阳能热水器 教学、教具（课件）准备 塑料瓶 黑塑料袋 教 学 流 程 评论或修改 教 学 环 节 教 师 活 动 一、导入新课?1、出示一首儿歌：? 明又明，亮又亮，一团火球挂天上。?夜晚皎洁一盏灯，时而弯来时而圆。?青石板上钉银钉，数来数去数不清。? 3、全班交流讨论，教师小结：是的，这首小诗写的是我们非常熟悉的三个东西———太阳、月亮和星星。它们都是天空中的星体。从今天开始，我们就来学习第二单元《天空中的星体》。? 4、这首小诗的第一句话“明又明，亮又亮，一团火球挂天上。”说的就是太阳。今天这一课我们就先来学习第四课《晒太阳》。5、板书课题： 二、我们的生活离不开太阳。? 1、同学们，你们知道太阳吗？ 谁来给大家说一说？2、大家知道吗？太阳和我们的生活息息相关。 下面谁来说一说，我们生活中有哪些地方要利用太阳？3、教师指导：? （1）出示课本第12页的四幅插图，引导学生仔细看一看这四幅插图分别画了谁？他们在干什么？? （2）学生仔细观察几幅图片，了解这四幅图画的内容。? （3）生活中还有哪些例子可以说明太阳和我们的生活息息相关。? （4）全班交流讨论，教师作适当的指导。? 4、教师总结：是的，我们的生活离不开太阳，太阳和我们的生活息息相关。在我们生活当中很多地方都要利用太阳，比如说太阳能热水器就是人们利用太阳的一个很好的例子。? 三、制作简易的太阳能热水器? 1、大家见过太阳能热水器吗？（见过）大家知道太阳能热水器的工作原理吗？ 出示太阳能热水器的图片。这就是太阳能热水器，谁来说一说太阳能热水器是怎样工作的？? ?（2）教师相机的补充和小结：太阳能热水器是人们利用太阳能的一个很好的例子。只要天上有太阳，使用太阳能热水器就可以有用不完的热水。它的工作原理非常简单，（教师一边指太阳能热水器的图片，一边讲解原理）当太阳光照射到这些管子上面。这些黑色的管子就吸收了太阳能的热量，再把这个热量传到管子里的水上面，管子里的冷水接收到这些源源不断的热量，温度就由低变高，冷水也就变成了热水。只要有阳光，太阳能就会制造出源源不断的热水出来。简直是太神奇了，大家想不想也来试一试，制作一个太阳能热水器呢？?2、指导学生制作太阳能热水器。? （1）制作材料：一个空塑料瓶、自来水、黑色的布? （2）制作步骤：出示课本第13页上面的材料，请同学们阅读并了解制作简易太阳能热水器的步骤 （3）教师讲解制作的要领：塑料瓶里面的水不能太满。裹瓶子的布用黑色的比较好，因为黑色的容更容易吸热，能够吸收更多的热量。? （4）学生分小组制作简易的太阳能热水器，教师巡视指导，了解学生制作的情况，并做简单的指导。? （5）展示学生制作好的简易的太阳能热水器。教师肯定并加以表扬，并鼓励学生回家后试一试，看看效果怎么样。? 四、太阳的礼物? 1、太阳与我们的生活息息相关，我们的生活离不开太阳，那么太阳送给我们最重要的两样礼物是什么呢？（光和热）是的， ... ...