第4课第1课时 提高文化认同感

苏人版九年级道德与法治第4课第一课时教学设计 课题 提高文化认同感 单元 培育家国情怀 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 1、了解“根”的意识源于对民族文化的认同 2、提高辩证思维能力和理性能力，自觉传承优秀传统文化、自觉抵制糟粕文化。 3、体会文化认同的重要性，增强与世界文明交流、对话的意识 重点 什么是文化认同 难点 如何提高文化认同感 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频《厉害了，我的国》 说说视频激发了你哪些情感？ 观看视频 思考回答 引出课题 讲授新课 一、什么民族文化认同感 1、视频《祭祖寻根！千名殷商后裔举行祭祀微子大典》为什么要举行这样的活动？ 2、钱氏家训 如何理解家风家训在现今社会的重要意义？ 3、祭拜炎黄帝陵、《望大陆》 数百年来移民文化的血脉没有断流，民族文化的基因代代相传。行万里忘不了根，这个根源自对文化的认同 二、如何提高文化的认同 1、寻找身边的中国传统文化 补充：中华传统文化的十大元素 这些启示我们应如何提高文化认同感？ 2、传统文化新的“打开方式” 经典咏流传：歌曲《将进酒》凤凰传奇 这首歌如何将传统文化与现代相结合的？ 这些启示我们应如何提高文化认同感？ 2、寻找身边的外来文化 外来文化的大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活。 这些启示我们应如何提高文化认同感 补充：2018俄罗斯世界杯的中国元素 《牛津英语词典》中有200余个包含中文渊源的词汇。 结论：文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。 批评能力。 思考回答 阅读材料 感悟深情 阅读传统文化，增强热爱之情 欣赏体会 阅读材料 寻根问祖是人的本性，是一种文化上的认同和传承 “树高千尺离不开根” 学会简单的操作，适应媒介生活 增强热爱之情 课堂小结 我们要增强文化自信，提高文化认同感，热爱中华民族的传统文化，继承和发扬中华优秀传统文化，同时也要尊重外来文化，正确学习和借鉴，促使中华文化不断丰富发展，走向辉煌。 板书 提高文化认同感 1、什么是寻根问祖？ 2、寻根问祖根源自什么？ 3、如何提高文化认同感？ 课件31张PPT。新知导入厉害了，我的国说说视频激发了你哪些情感？ 民族、国家的命运直接影响我们的情感。热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。第二单元 培育家国情怀 第4课 增强文化自信 第一框 提高文化认同自主导学1、什么是寻根问祖？ 2、寻根问祖根源自什么？ 3、如何提高文化认同感？祭祖寻根！千名殷商后裔举行祭祀微子大典为什么要举行这样的活动？新知讲解 追根溯源，寻根问祖是人的一种本性，一份情结。 寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，也是一种文化上的认同和传承。既是一份浓浓的家国情怀，也是在寻找家、民族和国家的梦想。 中国江南一带，有一个大家族：钱氏家族，堪称近代望族。钱家后裔在江浙地区分布甚广，我们熟知的三钱：钱学森属杭州钱氏，诺贝尔奖获得者钱永建是其堂侄；钱三强乃湖州钱氏，其父是新文化运动著名人物钱玄同；钱伟长则是无锡钱氏，与钱钟书同宗，都称国学大师钱穆为叔叔。钱氏家族“一诺奖、二外交家、三科学家、四国学大师、五全国政协副主席、十八两院院士”。个人篇 心术不可得罪于天地 言行皆当无愧于圣贤 曾子之三省勿忘 程子之四箴宜佩 持躬不可不谨严 临财不可不廉介 …… 社会篇 信交朋友，惠普乡邻 恤寡矜孤，敬老怀幼 救灾周急，排难解纷 …… 国家篇 执法如山，守身如玉 爱民如子，去蠹如仇 严以驭役，宽以恤民 ……家风家训如何理解家风家训在现今社会的重要意义？ 家训沉淀着几代人乃至几十代人治家额智慧，传承着教育的力量，潜移默化地影响着家庭的文化追求和生活品位，对后人的修身、齐家，乃至治国都发挥着最重要作用。 黄帝、炎帝是中华民族的人 ... ...