2.2 提高媒介素养 同步练习（含解析）

提高媒介素养 1.某校初中学生使用QQ与课外阅读情况调查表 年份 有QQ号人数 空闲时间上网聊天人数 空闲时间阅读书籍人数 2014年 136人 101人 653人 2015年 371人 289人 435人 2016年 587人 486人 316人 针对调查表中所反映的现象，你给中学生的积极建议是(　) ①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯　②培养广泛的兴趣爱好，积极参加丰富的课外活动　③合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活　④要提高自我控制能力，远离网络　　 　　　　　　　　　　　 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.在网络生活中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指(　) ①不上网或少上网　②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息　③不要在无聊信息上浪费精力　④上网要有明确的目的，且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2017年3月17日上午，由山东省乳山市文化执法局主办的“文明办网、文明上网、传播正能量”大型签名活动在乳山市府前中学隆重举行。网络负责人宣读了《文明办网，传播正能量，为创建国家级文明市作贡献宣言》，学生代表向全市中小学生发出《文明上网，传播正能量，推进城市文明建设倡议书》，随后，与会全体人员在宣传横幅上共同签名承诺。传播网络正能量你可以做的是(　) ①文明上网，“不传谣、不信谣、不造谣”　②积极参加网络微公益活动　③在网络上主动传播一些体现亲社会行为的暖新闻　④通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.在2017年全国“两会”上，代表委员们纷纷为构建安全便民的网络环境建言献策。中科院近代物理研究所科技处处长蔡晓红委员认为:近年来网络谣言、色情暴力等负面内容严重污染网络环境，应依法加强网络治理，营造清朗环境，引导广大网民积极传播网络正能量。以下对传播网络正能量理解正确的是(　) ①不信谣，不传谣　②利用网络平台为社会发展建言献策　③提高网络媒介素养　④远离网络，永不上网 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网，我们(　) ①要提高媒介素养　②为节省时间，只玩大型网络游戏　③要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我　④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.2017年3月17日，中国人民大学?中国少年报社少年新闻学院媒介素养教育基地校授牌仪式在伟德国际附属实验中学隆重举行。媒介素养教育基地校的成立，为同学们提供了一个接触社会、感悟生活、树立理想的好平台。下列对媒介素养认识正确的是(　) ①媒介素养只是对学生的要求　②媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力　③媒介素养包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力　④媒介素养教育将进一步推进学校素质教育的蓬勃发展，为学生的综合能力提供一个良好的成长平台 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们(　) ①远离网络是保护自己的最佳选择　②实事求是是网络交往的基本要求　③遵守道德是网络交往的最高准则　④遵守法律是网络交往的行为底线 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该(　) ①为了避免伤害，拒绝上网　②自觉抵制网上的不良诱惑　③正确认识网络，用其所长、避其所短　④遵守道德和法律，文明上网 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.习近平总书记在主持中央政治局第三十六 ... ...