20 天上的街市 1．写作背景 《天上的街市》是郭沫若在1921年10月创作的，时值“五四”运动的退潮期，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁”“黑暗如漆”“腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷和感伤，但他并没有悲观失望，依然孜孜不倦地探索和追求光明。《天上的街市》表现了他在苦闷彷徨中，抨击现实，憧憬未来。 2．阅读考点链接 诗歌情感 【技法点睛】对诗歌情感的考查，是诗歌的常考内容。主要有以下几种题型：(1)诗歌表达了诗人怎样的思想感情？(2)诗歌塑造了怎样的形象？抒发了诗人怎样的情感？(3)你从某一诗句中领悟到了怎样的人生哲理？这一诗句抒发了诗人怎样的情怀？ 掌握诗歌情感的解题方法：(1)借助诗题，理解情感；(2)关注序、注，体会情感；(3)借助“诗眼”，把握感情基调；(4)瞄准“诗眼”，揭示主旨。 【答题格式】诗人通过对……的描写，表达了……的思想感情。 【习题链接】见“课内精读”T9。 3．基础考点链接 句式杂糅 把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。句式杂糅又称为结构混乱。(表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，就是句式杂糅。) 【习题链接】见“积累与运用”T6。 01 积累与运用 ◆课前预习◆ 1．汉字积累———给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 缥缈(piāo miǎo) 陈列(chén) 灯long(笼) 2．词语积累———结合语境，解释下列句中加点的词语。 (1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 (2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 珍奇：稀有而珍贵的东西。 (3)我想他们此刻，定然在天街闲游。 闲游：闲暇时到外面随便走走。 3．文化积累———文学常识填空。 《天上的街市》的作者是郭沫若，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 4．语言运用———仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。” 农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。” 游客说：“鸟语花香、绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。” ◆基础提升◆ 5．语言运用———下列句子的标点符号使用不正确的一项是(C) A．这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。 B．著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识＋汗水＋灵感＋机遇。 C．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。 D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 (解析：C.问号改为逗号。) 6．语言运用———下列句子中没有语病的一项是(C)【详见本课“基础考点链接”】 A．掌阅书城销售的名著供不应求，它主要的销售途径是通过微信群和QQ群卖出。 B．工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念组成。 C．中华民族的伟大复兴，中华巨龙的跃起腾飞，离不开中华传统文化的滋养。 D．汉字无形中成了象征中华民族的代名词。 (解析：A.句式杂糅，删去“的销售途径”或“卖出”；B.句式杂糅，删去“组成”；D.句式杂糅，应改为“汉字无形中象征了中华民族”或“汉字无形中成了中华民族的代名词”。) 7．文化积累———下列对名著《西游记》内容的表述，错误的一项是(D) A．孙悟空的第一个师父是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针。 B．牛魔王的儿子红孩儿据 ... ...
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