课件编号4824550

高一语文人教版必修一第一单元《雨巷》课件(28张ppt)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:高中课件 查看:70次 大小:5204410Byte 来源:二一课件通
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郑愁予《错误》 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客…… 请思考“雨”的意象有哪些含义? 雨的愁苦形象 雨作为愁绪的载体,雨意愈是凄凉,愈能反映出诗人内心的愁苦。因此,这些诗词多凄苦悲凉,雨泪同滴,字里行间流露出几许风雨带来的几许悲伤,读来令人断肠。 借雨写离愁 “帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。” 李煜《浪淘沙》 “梧桐树,三更雨,不道离情正苦。” 温庭筠《更漏子》 借雨写生活环境的艰难 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。” 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 诗人借雨写出了生活环境的艰难,以及广大人民的悲惨处境。 春雨的欢乐意象 “春畦雨过罗纨腻,夏陇风来饼饵香。” 苏轼《南园》 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。” 韩愈《早春呈水部张十八员外》 “雨”的意象是诗人主观情意与客观物象结合的产物。“雨”意象经过唐代诗人独特的人文体验与刻意营造,才使主体情感得到了充分的外化,从而使读者得到了一种全新的审美感受。 对题目的理解: 烟雨迷茫、阴暗潮湿的小巷子。本诗正是在这样的大环境下井然有序地展开的。 汉字正音: 彳亍(chì chù) 颓圮(pǐ) 寂寥(liáo) 惆怅(chóu chàng) 凄婉(wǎn) 听范读,理情感 请小组合作找出本诗的意象并说明这些意象表达的情感 我:独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅(孤独、迷茫、忧愁、寂寞、有追求) 油纸伞: (复古、怀旧、神秘、迷蒙,充满传统气息) 丁香花: (美丽、高洁、愁怨) 丁香形状像结,开在暮春时节,容易凋谢。诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是愁品。丁香花白色或紫色,颜色都不轻佻(tiāo),常常赢得洁身自好的诗人的青睐。 篱笆墙:颓圮 破败、凄凉 雨巷:悠长、寂寥(巷狭窄、阴暗、悠长,雨潮湿、清冷、迷茫); 姑娘:结着仇怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了(如花般美丽、高洁又带着忧愁,近了又转瞬即逝) 他一生感情坎坷,初恋因他儿时出天花遗留下的麻子脸而移情别恋,两任妻子也因与他感情不和而先后离他而去;他憧憬着国共合作的美好未来,然而,汪精卫、蒋介石的先后叛变,让他的希望之后一一破灭,最终的他,迷茫、彷徨。 人生在世,人们总希望开心愉悦、左右逢源,时刻保持一颗积极向上、乐观豁达的良好心态,但大名鼎鼎的诗人戴望舒,为何却显得如此忧伤呢? (1)幼年时的一场天花,给他留下了麻子脸的生理缺陷(因形象不好而忧伤); (2)遭遇了初恋的爱情坎坷:追求8年的初恋施绛年,最终移情别恋(失恋); (3)国共合作破裂,他因而彷徨、痛苦,看不到革命的前途,也不知道自己该怎么做(社会理想破灭)。 齐读全诗,想想原本就惆怅不已的诗人,为何希望自己遇上一个丁香一样的姑娘呢? 他希望丁香一样的姑娘是自己的知己,是自己的知音,能够理解自己,可谓“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。 象征是诗歌中常常使用的一种写作手法,简单说就是诗人借助某种事物,来寄托自己的志向或感情。那么本诗中的“雨巷”“丁香姑娘”又象征的是什么呢? 雨巷: (1)真实的巷子 (2)黑暗沉闷的社会现实 (3)走不出的人生困境 丁香姑娘 1)现实中的姑娘(一位美丽而高洁的姑娘) (2)生活中一切美的东西(可望而不可即的美) (3)人生的理想(美好,却随即幻灭难以实现的理想) 作业: 你认为这是一首政治诗,还是爱情诗?诗中的姑娘是指的谁?有人 ... ...

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