《记念刘和珍君》 课件 (共43张PPT)

课件43张PPT。自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。鲁迅 的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医从文，立志于医治国民精神上的疾病。 代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《南腔北调集》等。 鲁迅一生都在战斗，把批判的锋芒指向任何范围的对人的奴役与压迫,他说他这样做，并不是个人的意气，而是为了中国与人类的“将来”，因此他的一切批评“实为公仇，绝非私怨”。 如果要真正了解”中国人”，那就读读鲁迅的杂文吧。 记念刘和珍君鲁 迅 　　　 ①记 　　 ②刘和珍 ③君　　 　　　　　　　　　　　�———�记”:相当于“纪”，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。 “记念”说明本文是一篇记人叙事类的文章。 刘和珍是纪念对象。 君是对刘和珍的尊称。 　　　　　　　　　　　　　解题：１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的“三·一八”惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 （注解1）时代背景学生结队前往段祺瑞执政府请愿段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形 中弹倒下的大学生 “三·一八”惨案中 牺牲的刘和珍 “三·一八”惨案中 牺牲的魏士毅 “三·一八”惨案中 牺牲的杨德群 惨案发生后，一些反动文人在报刊上发表文章， 制造种种流言，污蔑爱国青年。血腥的镇压、无耻的造谣污蔑，激起鲁迅先生的满腔愤怒。 在此情况下，鲁迅先生写了这篇文章。 写作背景学习目标1、分析刘和珍性格特征，学习刘和珍身上表现出来的“真的猛士”的精神。 2、体会作者对刘和珍和徒手请愿的情感态度，以及作者对其他几种人的态度。 3、理解文中关键句子的丰富含意。 预习检测 寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤 赁屋 黯然泣下 喋血 蹀血 屠戮 殒身不恤 绯红 不惮 浸渍 惩创 尸骸 桀骜 攒射 立仆 抹杀 托体同山阿 预习检测liáo dàng fěi dí 寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤 lìn àn dié dié 赁屋 黯然泣下 喋血 蹀血 lù yǔn fēi dàn 屠戮 殒身不恤 绯红 不惮 zì chuāng hái jié ào 浸渍 惩创 尸骸 桀骜 cuán pū mǒ ē 攒射 立仆 抹杀 托体同山阿 整体感知分组分段朗读全文，初步解读文中的深刻含义。文中记叙了刘和珍的哪几件事？由此体现了刘和珍怎样的性格特点？作者对她表达了怎样的情感？（A）预定《莽原》———追求进步、追求真理 反抗校长———不畏强暴、敢于斗争 听课印象———善良可爱 坦然对偏安———坚毅乐观 黯然虑母校———忧思深远、胸怀宽广 欣然去请愿———勇敢无畏、从容、爱国 真的猛士：勇敢面对残酷现实，英勇清醒，敢于斗争———悲哀、尊敬、悼念 这样温和善良又充满着爱国热忱的进步学生是如何牺牲的？作者为什么用细节描写？表现作者的悲愤之情，对段祺瑞执政府的野蛮暴行进行了无情的讽刺和揭露。这样的反差揭示了什么？揭示了段祺瑞执政府野蛮残 ... ...