细胞分化形成组织 一、教学目标： 1、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2、识别植物的几种基本组织、人体的几种基本组织及它们的特点。 重点难点： 重点：组织的形成和不同组织的识别 难点：细胞分化的概念 二、课堂流程设计： 【温故而知新】 1、细胞分裂时，_____先由一个分成两个，随后_____分成两份，每份各含有一个_____，最后一个细胞分成两个细胞。 2、细胞的生长：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境吸收_____，_____增大。细胞在生长过程中，液泡_____逐渐_____，_____逐渐_____，最后形成一个_____。 3、细胞内的主要遗传物质是（ ） A、细胞核 B、细胞质 C、DNA D、染色体 4、有关细胞分裂的正确认识是（ ） A、细胞核无限增大 B、新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 C、细胞越分裂体积越小 D、细胞分裂以后，形成新的细胞，有的有细胞核，有的没有细胞核 【导入新课】观察菠菜叶的表皮细胞、叶肉细胞和叶脉细胞，回答菠菜叶不同部位的细胞是否一样，引入本课。 【自学指导与练习】? 1、阅读课本30和31页，对照教科书上的图示2—16认识菠菜叶不同部位细胞的特点? ①细胞分化是在分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和不同功能的细胞群的过程。 ②形态相似、结构相同的细胞群叫组织。 ③出示叶芽挂图，结合30页的知识链总结出植物的主要组织及特点：? ? 形态和结构 功能 保护组织 细胞扁平，排列紧密 具有_____功能 营养组织 细胞较大，细胞壁薄 能够_____ ____组织 细胞呈长管状 疏导水分和营养物质 分生组织 细胞小，排列紧密 具有旺盛的____能力，不断分裂使植物生长 ④观察课本32页插图2—17总结人体与动物体的基本组织 ? 形态和结构 功能 上皮组织 细胞排列_____，细胞间质少 保护、_____等功能 ____组织 细胞间隙大，细胞间质多 营养、_____、支持和保护等功能。 肌肉组织 主要由_____构成 具有_____和_____的功能 神经组织 主要由_____构成 受到刺激后能_____和_____兴奋 ⑤大多数的多细胞生物，都是有一个细胞———_____发育而来的。 ⑥阅读实际用，了解植物细胞的全能性。 【知识点拨】略 【合作探究】细胞分化和细胞分裂不同。细胞分裂的结果是细胞数目的增多，但是细胞的形态和结构都不发生变化。而细胞分化是形成不同形态和功能细胞群的过程。细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的。 【反馈练习】 1．细胞生长分化的过程依次是( ) A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B．细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C．细胞分 化→细胞分裂→细胞生长 D．细胞分裂→细胞分化→细胞生长 2．生活中，我们吃西瓜、西红柿等都是吃的植物的( ) A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．支持组织 3．植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于( ) A．保护组织、营养组织、输导组织 B．保护组织、输导组织、分生组织 C．营养组织、保护组织、输导组织 D．保护组织、输导组织、营养组织 4.将相应器官与其主要组织连接起来。 A.(1)人体体表的皮肤 a．神经组织 B.(1)植物叶的表皮 a．分生组织 (2)腓肠肌 b．结缔组织 (2)叶脉 b．营养组织 (3)血液 c．肌肉组织 (3)西红柿的果肉 c．保护组织 (4)大脑 d．上皮组织 (4)植物的顶芽 d．输导组织 三、当堂总结 四、小组量化 参考答案： 反馈练习1.A 2.B 3.A 4.A(1)—d(2)—c(3)—b(4)—a B(1)—c(2)—d(3)—b(4)—a ... ...
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