第12课 阿拉伯帝国（课件+教案+导学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课阿拉伯帝国 教学设计 课题 第12 课 阿拉伯帝国 单元 第四单元 学科 中国历史 年级 九年级 学习目标 了解穆罕默德创立伊斯兰教的基本过程2、知道阿拉伯帝国的形成的基本史实3、 了解阿拉伯文化对世界的影响 重点 穆罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯帝国的建立 难点 伊斯兰教的创立对当时社会产生的影响 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放《大唐帝国与阿拉伯帝国之怛罗斯之战》的相关视频2、师：7世纪前，阿拉伯半岛还很落后，社会发展缓慢。然而到了8世纪中期，阿拉伯人就建立起一个地跨欧亚非三大洲的大帝国。这个帝国是怎样兴起的？原因何在？今天让我们一起来学习第12课阿拉伯帝国。 观看，各抒己见 利用视频的直观性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望 讲授新课 一、穆罕默德创立伊斯兰教1、展示阿拉伯半岛的地理位置亚洲的西部，气候炎热干燥，大部分属于沙漠。 2、伊斯兰教创立的背景提示：①阿拉伯半岛各部落为争夺水源和牧场相互仇杀，社会矛盾尖锐； ②阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉的宗教思想 3、伊斯兰教创立的时间、人物和发源地相关史实：穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。 此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。4、知识拓展———《古兰经》5、穆罕默德的主要传教活动通过动态时间轴的方式让学生阅读课本找出相应的重大历史事件。（提示：7世纪初创立伊斯兰教，610年在麦加传教失败，622年出走麦地那，建立穆斯林公社，630年率领信徒占领麦加等等）6、知识拓展———伊斯兰教三大圣地7、合作探究伊斯兰教的创立对当时的社会产生了哪些影响？ 点拨：①穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 ②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。二、阿拉伯帝国的形成1、师：伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到了什么作用？提示：伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，是一种强大的精神力量，促进了帝国的形成。2、形成的过程利用地图和关系图的形式引导学生理清阿拉伯帝国扩张的方向形势3、结果师：当时的阿拉伯帝国是世界上疆域最大的帝国，但是在9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告灭亡。4、师：阿拉伯帝国的建立有何影响？提示：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。三、阿拉伯文化1、出现的原因（1）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”； ①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 ②为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。 （2）.吸收、消化外来文化，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化 2、阿拉伯文化的主要成就引导学生阅读课本找出相应的成就（点拨：阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字）师：除了阿拉伯数字还有哪些？（点拨：《天方夜谭》也称为《一千零一夜》）3、阿拉伯文化对世界产生了哪些影响？提示： 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 学生阅读课本，进行自主学习学生：7世纪初穆罕默德在阿拉伯半岛创立学生阅读课本学生合作讨论、相互学习学生：8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚欧非三大 ... ...