9.2 明智的选择 课件（33张PPT）+教案

第九课 中华民族的选择 第二课时 明智的选择 教学设计 【教学目标】 知识目标 1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。 2、理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 能力目标 1、通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 2、积极参与环保行动，用实际行动履行公民的环保义务。 情感态度与价值观目标 增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。 体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护资源环境的观念。 【教学重点难点】 重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。 难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。 【教学过程】 导入新课 习近平主席在十九大报告中指出： 坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。 二、新课讲授 （一）可持续发展战略 认真阅读教材P98—P99，探究分享下列问题： 1、看完教材P98的漫画后，思考漫画觉表达的意思是什么？ 点拨：先人给我们一个能够生存发展的地球，我们却把地球环境破坏，留给子孙后代一个残缺的地球，这是不符合可持续发展的要求的。 2、我国现阶段的基本国情是有哪些？ 点拨： 人口众多且结构不合理、人均资源少、环境形势严峻。 3、什么是可持续发展？ 点拨： 可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 4、可持续发展有哪些要求？ 点拨： （1）要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 （2）要求我们树立一种新的发展理念———生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 5、读教材99相关链接《把保护与发展兼顾起来》，思考：当发展经济和保护环境发生矛盾时，合理的选择应该是什么？ 点拨：应该在保护好环境的前提下发展经济，走可持续发展之路。 6、我国可持续发展战略的核心思想是什么？ 点拨： 经济发展、保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。 7、怎样建设生态文明，实现中华民族永续发展？ 点拨： （1）必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。 （2）统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和社会方式。 （3）坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。 （二）计划生育政策 为什么要推行计划生育基本国策？ 点拨： （1）要实现可持续发展，首先要继续推行计划生育，控制人口增长，大力推广优生 优育，逐步提高人口素质，使人口增长与社会生产力的发展相协调。 （2）在中国这样的人口大国，控制人口过快增长是社会主义现代化宏伟大业实现的关键，是关系到子孙后代长远利益的大问题。 2、我国计划生育政策的发展完善历程 点拨： （1）20世纪70年代，我国开始在全国范围之内实行计划生育，走自觉调控人口发展之路。 （2）1982年，中国共产党第十二次全国代表大会将计划生育确立 ... ...