2.2青春萌动 课件（22张ppt+素材）

下面请大家一起欣赏电影《李雷和韩梅梅》： 你认为韩梅梅的表现正常吗？说出你的依据。 （片段一） 笔记：1、对青春期心理萌动的认识（产生、表现）(P18D1) 表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 （片段二） 辩一辩：你认为异性可以相处吗？ 为什么？ 笔记：2、如何认识异性正常相处？ （1）积极：有助于了解异性的思维方式、情感特征； （P19D1-2）有助于学习异性身上优秀的品质； 是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （2）困扰： 让人敏感、遭到质疑 P19D2H2 片段三 内心坦荡 言谈得当 举止得体 笔记：3、与异性相处的注意事项 (P19D2H3) 片段四 韩梅梅对李雷同学的欣赏和爱慕正常吗？ 是爱情来了？ 笔记：4、如何正确认识对异性的情感？ (P20D1-2) （1） 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 （2） 我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这种欣赏和向往理并不是真正的爱情。 解 惑 ？ 韩梅梅说：“我是那么喜欢李雷，只要一见到他我就感到很幸福，你们凭什么说我的情感不是真正的爱情？” 笔记：5、什么是真正的爱情？(P21D1) 爱情是一种高尚的情感。 爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 The relationship between us is as pure as crystal. --君子之交淡如水。 李雷处理情感的态度给了我们怎样的启示呢？ 慎重对待，理智处理。 笔记：6、如何正确对待异性情感？(P21D1H3) 青春萌动 异性朋友 异性情感 青春期心理萌动的表现 正确认识和对待异性相处 正确认识和处理异性情感 正确认识爱情 1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是(　　) A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，但要慎重对待、理智处理 C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，可以任其发展 B 2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往(　　) ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　 ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力　 ③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　 ④可以消除双方的性格差异 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③ A 3．据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。对于男女友谊，有60%的同学处于主动状态。你认为下列交往方式可取的是(　　) A．为方便，小明只与男同学交往，拒绝与女同学交往 B．晓丽只对女同学热情，而对男同学冷漠 C．神神秘秘，不被人发现，这样就不会被误解为早恋 D．积极参加集体活动，避免“一对一”单独会面 D 4．七年级(9)班同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种观点。你认为正确的是(　　) ①我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己 ②我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验　 ③千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮　 ④渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 5．有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，应该有的正确认识是 (　　) ①反思自己的感情，是不是真正的爱情，是否具备爱他人的能力　 ②爱情需要彼此了解，自己真的了解对方吗　 ③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了　 ④真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等，敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 作业布置： 《伴你学》P11-12 背诵本框知识点 ... ...